2018年貴州公務(wù)員考試： 申論貫徹執(zhí)行題的開頭技巧

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貫徹執(zhí)行題是申論考試中的�？碱}型，又以題型新、難度大著稱，很多考生不但難以掌握其出題意圖，更是感覺做題時(shí)無從落筆——泛泛地讀完材料之后，愁眉不展。貫徹執(zhí)行題，除了找點(diǎn)之外，對(duì)行文邏輯，文章內(nèi)容的重新鋪排是得到高分的基礎(chǔ)，這就離不開對(duì)題目，主干與結(jié)尾的學(xué)習(xí)與寫作。在此，華圖教育老師就剖析一下貫徹執(zhí)行題幾種不同類型的開頭。希望對(duì)備戰(zhàn)2018年貴州公務(wù)員考試的考生們有所幫助！

貫徹執(zhí)行題常見的開頭有四種形式，問題式、目的式、影響式、背景式四大類型。

問題式開頭

所謂問題式開頭即概括材料中的問題，交代事由。比如，現(xiàn)在要寫一篇關(guān)于倡導(dǎo)理性彩禮的倡議書，就可以從材料中尋找與彩禮問題相關(guān)的問題。比如：“當(dāng)下，我縣彩禮增速不斷加快，彩禮金額不斷提高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通百姓的生活水平，因婚借貸、因婚返貧現(xiàn)象不斷發(fā)生，天價(jià)彩禮流毒甚遠(yuǎn)。因此，我們倡議：”，從材料中尋找歸納相關(guān)的問題，進(jìn)而引出發(fā)文事由。

目的式開頭

所謂目的式開頭即交代發(fā)文目的，進(jìn)而引出發(fā)文事由和文種常用語(yǔ)，廣泛用于不同類型的事務(wù)性文種。比如，我們要寫一篇關(guān)于召開本市食品安全全部門工作會(huì)議的通知，就可以將保護(hù)食品安全的相關(guān)目的進(jìn)行整合。比如：“為了保證本市市民的餐桌安全，保障食品安全工作的全面、健康、穩(wěn)健發(fā)展，本市食藥監(jiān)局牽頭，聯(lián)合多專業(yè)職能部門招開‘全市食品安全全部門工作會(huì)議’，會(huì)議具體相關(guān)事項(xiàng)通知如下：”，從材料中尋求與主題詞相關(guān)的目的，進(jìn)行羅列和整理，進(jìn)而引出發(fā)文事由，完成開頭的書寫。

影響式開頭

所謂，影響式開頭即概括材料中的意義或危害，概括材料中與題干中心詞匯相關(guān)的積極和消極影響，借助一定的過渡語(yǔ)，進(jìn)而書寫開頭的方法。例如，我們要寫一篇關(guān)于品牌建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的開頭，那么除了問好和介紹自己外，就可以接著這么寫，“品牌是一個(gè)符號(hào)，是產(chǎn)品多方面因素的綜合體，是產(chǎn)品表達(dá)自身信息的載體。品牌競(jìng)爭(zhēng)力包括企業(yè)各方面綜合優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)和持久核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展上升期，品牌建設(shè)是制造業(yè)真正實(shí)現(xiàn)走出去的核心工作。”進(jìn)而，開啟第二段的論述。

背景式開頭

所謂的背景式的開頭，即通過概括材料中的現(xiàn)狀和背景，進(jìn)而交代發(fā)文事由的方法。比如，我們?yōu)榱藢懸黄�關(guān)于供銷社發(fā)展的試點(diǎn)工作的匯報(bào)發(fā)言，就可以從材料中尋找與供銷社發(fā)展的一些前世今生，如，“大家好，非常高興能作為發(fā)言代表分享一下當(dāng)前我省供銷社發(fā)展的一些案例。七八十年代，供銷社占據(jù)生產(chǎn)、生活、流通、經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的壟斷地位，然而，改革開放后，一度因體制、機(jī)制問題導(dǎo)致業(yè)務(wù)萎縮、虧損嚴(yán)重。到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著綜合改革工作的推進(jìn)，網(wǎng)上供銷社試點(diǎn)的開展，發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)方面取得初步成效。”進(jìn)而引出材料中關(guān)于文章主體的試點(diǎn)工作。

華圖教育老師希望所有考生注意到一點(diǎn)：申論考試是一場(chǎng)自由度比較高的考試，而在考場(chǎng)中，不要拘泥于一定要寫何種開頭，更應(yīng)該關(guān)注的是在開頭中有可能存在的要點(diǎn)方向，問題、目的、影響等，在審題和閱讀材料中，習(xí)慣對(duì)分散的要點(diǎn)進(jìn)行重新整合。

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