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2018年寧夏公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)主旨概括之巧抓主題(二)

2017-12-05 13:56:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  轉(zhuǎn)折關(guān)系,即轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞前后的分句意思相反或相對(duì),也就是說(shuō)后面分句不是順著前面分句的意思說(shuō)下去,而是突然轉(zhuǎn)成同前面分句意思相反或相對(duì)的說(shuō)法,后面分句是說(shuō)話(huà)人所要表達(dá)的正意,即表達(dá)側(cè)重點(diǎn)。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:雖然(盡管、固然、雖說(shuō)),但是(可是、然而、卻);只是、不過(guò)、當(dāng)然等等。

  典型例題:

  【例1】科技期刊本應(yīng)該站在科學(xué)發(fā)展的最前沿,及時(shí)準(zhǔn)確地反映科學(xué)研究的最新成果,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。然而現(xiàn)在,許多科技期刊卻大量充斥著關(guān)系稿、人情稿、職稱(chēng)稿、贊助稿,這對(duì)學(xué)術(shù)腐敗起著推波助瀾的作用。

  這段話(huà)的主要意思是( )。

  A.許多科技期刊即將被查處 B.許多科技期刊的處境相當(dāng)窘迫

  C.許多科技期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量不能保證 D.許多科技期刊的內(nèi)容相當(dāng)復(fù)雜

  【解析】文段末尾一句,出現(xiàn)了表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“然而”。我們可以得知作者表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)在“然而”所引導(dǎo)的分句,即“現(xiàn)在,許多科技期刊卻大量充斥著關(guān)系稿、人情稿、職稱(chēng)稿、贊助稿,這對(duì)學(xué)術(shù)腐敗起著推波助瀾的作用”,作者想強(qiáng)調(diào)的是科技期刊的學(xué)術(shù)問(wèn)題。因此,我們通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可以判斷出本段文字的主題句在于末尾句。只有C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是學(xué)術(shù)質(zhì)量話(huà)題,所以本題正確答案為C項(xiàng)。

  【例2】社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色,它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立,從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外,沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范,從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器,沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是,社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng),取決于是在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突,以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。

  這段文字主要說(shuō)明( )。

  A.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合

  B .社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的

  C .社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)

  D.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一

  【解析】本段作者表達(dá)側(cè)重點(diǎn)在“但是”引導(dǎo)的分句,即“社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng),取決于是在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突,以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)”。作者想強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)沖突對(duì)內(nèi)部適應(yīng)的益處發(fā)揮,取決于什么的話(huà)題。因此,我們通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”可以判斷出本段文字的主題句在于末尾句。選項(xiàng)B是對(duì)文段主題句的正確表述,所以本題正確答案為B項(xiàng)。

  以上例題提示我們,當(dāng)文段中出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)時(shí),我們可以通過(guò)這些詞語(yǔ)快速鎖定文段的主題句,從而在2018年寧夏公務(wù)員考試中快速、準(zhǔn)確地選出正確答案。

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