2018年天津省公務(wù)員考試：行測(cè)備考五步走

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公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。其中行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)稱行測(cè)，主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。如果想要在省考中取得一個(gè)好成績(jī)，每一年的行測(cè)都是兵家必爭(zhēng)之地。那么怎樣才能在行測(cè)中得到高分呢?這不是靠臨時(shí)抱佛腳、掌握幾個(gè)所謂解題技巧就可以做到的，而需要一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有方法、有毅力的長(zhǎng)期、系統(tǒng)的備考過(guò)程，才能最終實(shí)現(xiàn)。華圖教育希望通過(guò)這篇文章能夠?yàn)槌跎婀珓?wù)員考試、但真正抱定決心“一舉成公”的考生們提供一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方案，特別是提醒考生們將來(lái)在備考中可能遇到的困難、疑惑，幫助大家走過(guò)一條充實(shí)、堅(jiān)定的公考路。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年天津公務(wù)員考試的考生們！

一、宏觀把握

即前期準(zhǔn)備，主要目的是了解考情和熟悉題型。

先通過(guò)各種途徑了解行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是什么、考什么、怎么考。可以聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于省考考情分析和備考指導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)講座或線上講座，嘗試做一做近十年、特別是近五年的真題，瀏覽相關(guān)教材，對(duì)行測(cè)的具體題型及其考查重點(diǎn)有所熟悉。

二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)

這個(gè)階段應(yīng)系統(tǒng)掌握各種具體題型的系統(tǒng)知識(shí)和做題方法，并在邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)的過(guò)程中，將知識(shí)和方法內(nèi)化為自己的能力。這是很關(guān)鍵的一個(gè)階段，可以參加相關(guān)的省考培訓(xùn)班次，如魚(yú)躍龍門(mén)班次、高分專(zhuān)項(xiàng)班、集訓(xùn)月課程等，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)和自學(xué)能力較強(qiáng)的考生也可以選擇較好的教材自行復(fù)習(xí)。

這是一個(gè)艱難的階段，要求考生以堅(jiān)定的毅力去完成。在剛初步接觸了方法、但又還沒(méi)有熟練掌握的時(shí)候，做題的準(zhǔn)確率、速度都還得不到的明顯的提高，往往會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的懷疑：這些知識(shí)真的是有用的嗎?這種方法真的是對(duì)的、是有效的嗎?或使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)自己的懷疑：我的學(xué)習(xí)能力是不是太差了?我真的能學(xué)好嗎?這個(gè)時(shí)候就要提醒自己，這只是一個(gè)必經(jīng)的階段：一定要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)通、學(xué)透，不要試圖越過(guò)系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí);一定要在獨(dú)立做題的過(guò)程中去理解、掌握知識(shí)和方法，去檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，不要信賴答案、不要憑感覺(jué)做題、把做題和系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)分割開(kāi)。

在初學(xué)系統(tǒng)方法、運(yùn)用還不夠熟練的時(shí)候，一定要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不能中途放棄。只要踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)了、練了，經(jīng)過(guò)這一階段后，就一定能使做題的速度和準(zhǔn)確率得到顯著的提升。

三、熟能生巧

這個(gè)階段應(yīng)通過(guò)較大數(shù)量的練習(xí)提升做題的熟練度和速度�？梢詤⒓酉嚓P(guān)培訓(xùn)班次如封閉班次，在封閉班次中會(huì)有多次專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和全真模擬的機(jī)會(huì);也可以選擇專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)冊(cè)、真題集、模擬題本等來(lái)進(jìn)行自主練習(xí)。

又可分為兩個(gè)階段：

第一階段做真題：練習(xí)的題目以近五年真題為首選，近五年真題一定要把每個(gè)題都做透，最好是能把每個(gè)題與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)、檢查自己是不是已經(jīng)掌握了這一知識(shí)點(diǎn)，起到舉一反三的效果。其次也可以做一做近五年其他省份的省考真題，練練手。

第二階段做模擬題：模擬題在題型、題量、比例等方面一般能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)考試的模擬。因此這一階段一個(gè)重要的目標(biāo)在于，在做模擬題的過(guò)程中訓(xùn)練考試時(shí)間比例的安排，并最終達(dá)到不必盯著鐘表看時(shí)刻而自覺(jué)把握好時(shí)間的效果。這對(duì)于考試實(shí)戰(zhàn)是非常有意義的。

四、查缺補(bǔ)漏

第三階段“熟能生巧”中，考生會(huì)做大量的題目。這時(shí)有的考生會(huì)問(wèn)，我做了那么多，可是準(zhǔn)確率相比于第二階段“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”怎么沒(méi)再有明顯的提高了呢?

把做練習(xí)當(dāng)成單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”，做完題目對(duì)完答案就把卷子扔一邊，這是考生中存在的一個(gè)普遍的誤區(qū)。

做題目，怎樣才能提高準(zhǔn)確率?那就要充分利用你做過(guò)的這些題目、卷子。練熟練度和速度只是一部分目的，更重要的目的是查缺補(bǔ)漏。一方面，要仔細(xì)研究每個(gè)題目的解析，自己做錯(cuò)的，要搞清楚自己為什么錯(cuò)了，怎樣才能做對(duì);自己做對(duì)了的，也仍然要看看解析，看自己是碰巧選對(duì)了選項(xiàng)，還是真的掌握了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和做題方法。另一方面，要對(duì)自己做過(guò)的題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，看哪個(gè)部分準(zhǔn)確率高、哪個(gè)部分錯(cuò)得特別多，了解自己的強(qiáng)、弱之處，在后繼的復(fù)習(xí)中把主要精力放在自己的薄弱之處。通過(guò)這兩個(gè)方面的研究，最終達(dá)到有效提高做題準(zhǔn)確率的目的。

這一階段可以自行完成，也可以在封閉班次中針對(duì)自己最弱的知識(shí)點(diǎn)或題型向老師、同學(xué)請(qǐng)教，最大程度地彌補(bǔ)自己的缺、漏之處。

五、調(diào)整心態(tài)

最后是所謂的沖刺階段，這一階段一定是建立在前面幾個(gè)階段都扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)了的基礎(chǔ)上的，如果沒(méi)有前面打下的基礎(chǔ)，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)沖刺的。

在沖刺階段，可以對(duì)過(guò)去這么長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)、回顧，站在一個(gè)高度來(lái)看待自己的強(qiáng)、弱之處。時(shí)間所剩不多，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，想要徹底改變眼前復(fù)習(xí)的基本結(jié)果可能性已經(jīng)很小了，現(xiàn)在要做的，就是知己知彼，要知道考試是怎么回事，也要看清自己是什么狀況，然后調(diào)整心態(tài)，做到平和、自信、鎮(zhèn)定，以備在考場(chǎng)上做出良好的發(fā)揮。

最后，華圖教育祝所有考生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

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