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課前測(cè)評(píng)資料:申論-事務(wù)處理解析

2018-01-23 13:35:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  1.

  “困境”是指在環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實(shí)要求下必須對(duì)生活垃圾和秸稈進(jìn)行回收處理,但卻由于利益難以落實(shí),陷入不執(zhí)行等于放任污染,執(zhí)行卻難收實(shí)效的局面,具體如下:居民垃圾分類回收工作不到位:1.無(wú)人指導(dǎo);2.廢品回收不被重視,價(jià)格低;3.投入少;4.工作人員工作出現(xiàn)錯(cuò)誤。農(nóng)民習(xí)慣焚燒秸稈:1.生產(chǎn)生活習(xí)慣;2.沒(méi)有企業(yè)回收;3.政府補(bǔ)貼少。提出如下解決建議:1.志愿者加大對(duì)于居民分類工作的指導(dǎo)力度,定期上門指導(dǎo)服務(wù);2.加強(qiáng)科學(xué)研究,提升被回收垃圾使用效率,提高利用率;3.政府加大對(duì)于垃圾分類回收的資金補(bǔ)償;3、政府加強(qiáng)垃圾分類工作從業(yè)人員技能培訓(xùn);4.基層工作人員走村入戶加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳;5.加大科技研發(fā)投入,研發(fā)秸稈回收再利用技術(shù)投入生產(chǎn),進(jìn)行回收;6.政府加大對(duì)于秸稈加工回收的補(bǔ)貼。

  2.

  創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率事件,主要存在容易放棄,對(duì)創(chuàng)業(yè)不了解,當(dāng)成投機(jī)行為為錢驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目異想天開(kāi)缺乏創(chuàng)新和缺乏保護(hù)制度等問(wèn)題。(一)針對(duì)大學(xué)生:1.抵制誘惑克服艱險(xiǎn),朝自己目標(biāo)前行百折不回;2.懷揣夢(mèng)想,從解決用戶需求去出發(fā);3.創(chuàng)業(yè)之前去主動(dòng)了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,隱形壁壘和門檻;4.選擇創(chuàng)新性和技術(shù)性的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;5.做好每一件事情。(二)針對(duì)政府要完善創(chuàng)新保護(hù)制度。

  3.

  以智能發(fā)展助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)

  我市在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中,主要突破口是發(fā)展智能經(jīng)濟(jì)。為此,做了諸多探索,具體如下:

  一、機(jī)器人催生經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)。結(jié)合地方優(yōu)勢(shì),在延續(xù)和深化區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,制定了發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。通過(guò)舉辦機(jī)器人峰會(huì),吸引機(jī)器人企業(yè)落戶,推動(dòng)智能制造產(chǎn)業(yè)研究院的發(fā)展。同時(shí),規(guī)劃建設(shè)了機(jī)器人小鎮(zhèn)。

  二、智造引領(lǐng)傳統(tǒng)企業(yè)改造升級(jí)。借助“機(jī)器換人”、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)進(jìn)行智能化改造,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)企業(yè)的改造升級(jí),提高效率和水平,提升收益。同時(shí),本土系統(tǒng)集成和服務(wù)提供商充分發(fā)揮自主創(chuàng)新,為傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)改造提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  三、創(chuàng)造輔助生態(tài)促進(jìn)要素發(fā)力。政府重視創(chuàng)造輔助生態(tài),與企業(yè)積極互動(dòng),吸引各類創(chuàng)新基因聚集,引進(jìn)智能經(jīng)濟(jì)專家人才,扶持企業(yè)成長(zhǎng),發(fā)展智能產(chǎn)業(yè),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

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