2018年天津公務(wù)員考試行測言語理解與表達答題技巧

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無論是在省考還是國考中，言語理解與表達中，選詞填空一直是廣大考生失分的重災(zāi)區(qū)，甚至有很多考生將選詞放置于放棄的邊緣。相信很多考生已經(jīng)意識到詞語積累的重要性并且已經(jīng)下了很多功夫，但仍然會有考生存有疑問：對于理科出身的考生，原本語言功底就相對較差，詞語積累又從何談起?而形近詞、近義詞之間的細微差異又該如何辨別?即使記熟了詞語的確切含義，又能否準確結(jié)合語境及時加以甄別?其實，選詞填空問題與我們在求學(xué)過程中所接觸的語文學(xué)科知識有所不同，它既需要我們有一定的詞語積累，有需要我們擁有隨機應(yīng)變的應(yīng)試技巧。因此，對于以上情況，華圖教育將在本文中與各位考生分享兩則最常用的行測中言語理解與表達的常用詞語辨析技巧。

一、 詞語辨析的含義

詞語辨析是指通過一定方法查找出近義詞或形近詞之間的差別，從而確定一個做符合題干語境的詞語。而國考或省考中，言語理解部分難度也在不斷加大，因此，每一道選詞填空中都會存在一個甚至多個干擾項，即該詞語含義與正確選項詞語的含義十分相近，故辨析的難度也相對較大。

二、詞語辨析技巧之一：遣詞造句法

遣詞造句，是指在遇到相同形近詞或近義詞的時候，可分別將兩個詞語代入到日常表述或用詞的語境中，由此可以分變出兩個詞語在含義或用法上的差別。

以“冠冕堂皇”和“堂而皇之”兩個成語為例，兩個成語形近義更近，故很多考生不知如何區(qū)別。但其實只要將兩個詞語放入到常用語境中即能分辨出二者的不同。如果用“冠冕堂皇”組造一個短語，可造為“冠冕堂皇的借口”或“冠冕堂皇的理由”;而用“堂而皇之”組成短語，則為“堂而皇之地走掉”或“堂而皇之的拿走...”。由此可見，“冠冕堂皇”一詞多用來修飾名詞，如理由;而“堂而皇之”則經(jīng)常用來修飾動詞，即，堂而皇之地做什么。由此一來，即使我們不知道兩個詞語在含義上有何區(qū)別，但仍可以找到二者之間差異，從而排除選項。

例題：負面新聞并不是永遠都制造_________，從商業(yè)角度看，負面宣傳在某種情況下可以_________銷售，尤其是在公司和產(chǎn)品不知名的情況下。

A. 悲劇 刺激 B.損失 提高

解答：此題便可以借助遣詞造句法對選項詞語進行辨析。從第二空入手，將“刺激”“提高”帶入到日常語境表述中，組造短語分別為“刺激銷售”、“提高銷量”，故A選項更符合題干語境。

三、詞語辨析技巧之二：語素聯(lián)想法

語素，即語言元素。指的是組成詞語、短語或句子的基本構(gòu)成單位。因此，利用詞語間不同的語素之間的區(qū)別，并加以分析，便可以找到詞語之間的差異。如：“熱愛”“酷愛”“寵愛”等形近詞，如果想快速區(qū)分它們之間的區(qū)別，可以提取出每個詞語之間不同的語素進行分析，即“熱”“酷”“寵”。根據(jù)字義可知，“熱”側(cè)重強調(diào)內(nèi)心的熱切，故“熱愛”一詞經(jīng)常與精神追求層面的事物相搭配，如“熱愛祖國”“熱愛事業(yè)”等;而“酷”則側(cè)重強調(diào)不在乎別人眼光、特立獨行、我行我素地喜歡，因而經(jīng)常與興趣愛好相搭配，如“酷愛音樂”、“酷愛運動”等;而“寵”則側(cè)重于偏愛、帶有保護欲的愛，故經(jīng)常與弱小的事物相搭配，如“寵愛孩子”、“寵愛寵物”等。由此，提取出詞語之間不同的語素，加以分析理解，便可找到詞語之間的差異。

例題：競爭環(huán)境的變化不斷產(chǎn)生威脅，也不斷產(chǎn)生機會。任何企業(yè)對此都必須時刻關(guān)注，才能_________。任何對環(huán)境變化的_________，都會給企業(yè)造成嚴重甚至致命的打擊。

A. 趨利避害 忽視 B.高枕無憂 漠視

解答：此題可運用語素連想法進行解題。“忽視”和“漠視”為形近詞，意義上也有相近，而兩詞之間的不同語素為“忽”和“漠”。“忽”側(cè)重強調(diào)疏忽，是一種無意的過失，而“漠”側(cè)重強調(diào)態(tài)度上的不重視，指主觀故意造成的不重視。由題干語境分析可知，文段強調(diào)的是對環(huán)境變化不能有疏漏，即非主觀故意，故選擇B項更合適。

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