浙江公務(wù)員面試綜合分析題的“五步戰(zhàn)略”

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　　2018年浙江公務(wù)員考試面試已于3月24日-25日進(jìn)行，緊缺職位面試原則上要求在3月底前完成。華圖小編將為大家介紹浙江公務(wù)員面試綜合分析題的“五步戰(zhàn)略”，幫助考生輕松應(yīng)對浙江公務(wù)員面試。

　　綜合分析題是公務(wù)員考試面試的重中之重，不管是哪個省，綜合分析題都有所涉獵，所以，提高綜合分析能力，對答好面試題起著至關(guān)重要的作用，今天華圖教育就給大家提供一些答題角度，幫助考生提高面試答題能力。

　　問題分析。結(jié)合材料政策內(nèi)容及自己的知識積累，特別是對政府重點工作的理解，判斷核心問題的歸屬，并分析哪些內(nèi)容是它的具體表現(xiàn);

　　原因分析。在第一個角度的基礎(chǔ)上，逐步剝離問題產(chǎn)生的原因。原因本身的歸屬有多種劃分方式，可以是“內(nèi)外因/主客觀原因”，也可以按事件主體進(jìn)行分析，當(dāng)然可以按原因的性質(zhì)分析：直接原因、間接原因、根本原因。

　　影響分析。影響與原因都是潛伏在問題身后的說明本質(zhì)問題的重要內(nèi)容，能對某一問題、事件的影響作出正確分析，需要考生有一個相對宏觀的考慮問題角度，能夠站在一個正確的高度上去看待事情。這自然需要考生有一定深厚的政策知識的積累。對于影響分析，我們同樣可以依照影響的內(nèi)容，分為正面影響和反面影響，即積極影響、消極影響;同樣可以按照主體分析，對個人、對集體、對國家;對消費者、對企業(yè)、對政府……維度要保持一致;當(dāng)然也可以按照其性質(zhì)歸屬劃分為：直接影響、間接影響，短期影響、深遠(yuǎn)影響。

　　對策分析。解決問題是申論思維的最后一個環(huán)節(jié)，而正確全面的提出對策解決問題，正是建立在前期的三個分析角度之上的。針對問題、問題產(chǎn)生的原因提出解決方案，這是提出對策的核心思路。

　　政府角度分析。一個社會問題，如果不需要政府參與，不需要政府來解決，那么也就沒有必要拿出來考察了。希望廣大考生謹(jǐn)記，更多地從政府的角度出發(fā)來解決問題。諸如“我認(rèn)為更應(yīng)該拿出辦法的是政府”、“從根本上來解決還是要靠政府”這樣的話可以多向考官講講，以突出我們答題的重點。

　　完成以上五步驟，在面試中就基本完成了“分析”的過程。但是，不要忘記最關(guān)鍵的一步“綜合”。我們看待問題絕不能是孤立片面的，尤其是在為政府機關(guān)選拔公職人員的申論考試中，更是如此。不論是解釋詞語、分析句子、評論現(xiàn)象/行為，都必須以“綜合”的態(tài)度答題。最能體現(xiàn)“綜合”的正是“價值判斷”。即不管面對什么，都要有一個態(tài)度分明、準(zhǔn)確的價值判斷：反映的本質(zhì)、行為的對錯/利弊/利害�？傊�要表明你的立場：是支持還是反對?是禁止還是弘揚?

　　華圖教育認(rèn)為，綜合分析能力的提升既需要考生的不斷積累，也需要掌握一定的方法角度才能將面試答出好的邏輯性和深刻的思想內(nèi)涵。

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