2019廣東省考行測備考之言語理解題目常見誤區(qū)及糾正方法

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2019廣東省考行測備考之言語理解題目常見誤區(qū)及糾正方法。說到認識誤區(qū)，考生應該認清一個問題即言語考試題目的客觀性。然而在平時的學習中很多考生誤以為言語理解與表達是主觀題，做題時過于隨意、任性，比如邏輯填空，即使對過答案或聽老師講解完，依然不愿意接受正確答案。其實，我們所有的真題都是有原文有出處，且出處一般集中在《人民日報》、《光明網》等權威刊物，且都涉及一些熱門話題。比如2017年的真題從邏輯填空到語句表達，哪怕是排序題都是有原文有出處的。比如：2017年國考邏輯填空中涉及到熱門話題“工匠精神”：

一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，必然會少一些浮躁，多一些純粹;少一些投機取巧，多一些 ;少一些，多一些專注持久;少一些 ，多一些優(yōu)品精品。還有備受關注的“留守兒童”問題：

既然題干有既定的語言環(huán)境(語境)，我們在做出選擇的時也要注意題干中給出的語境(上下文的關系)和提示點，并且一定要遵從材料作者的主旨、態(tài)度和傾向。

其次我們也要接受一個略帶殘酷的事實：言語學習需要一個循序漸進的過程。很多考生誤以為言語和數量關系、資料分析、判斷推理一樣，只要有既定的規(guī)則和套路就一定能在短期內提高做題速度和正答率，其實不然。我們需要大量的積累和真正提升語言素養(yǎng)。

那么如何解決詞匯積累的問題?是否需要背誦詞語、成語?實際上，考生在備考時并不需要盲目地背誦詞語、成語，而是需要利用有限的時間學習一些重點詞匯，也就是真題中的高頻詞匯。通過我們對真題的分析，發(fā)現很多詞匯或者成語會輪番出現，甚至一張考卷中會出現兩次。比如

【例題】在這個萬物互通互聯的時代，單個企業(yè)是無法 的，只有人人安全，合作伙伴都安全，整個環(huán)境都安全，才能最大限度地保障自己的網絡安全，這也是網絡安全的最高等級生態(tài)安全。

依次填入 畫橫線處最恰當的一項是：

A自給自足 B自力更生 C獨善其身 D明哲保身

【例題】這個世界不是孤島，誰都不可能真的“_____”，尤其是在網絡時代，個人生活越來越多地與他人關聯，旁觀他人的生活，感受別人的情緒，接受他們的“傳播”。

依次填入 畫橫線處最恰當的一項是：

A 潔身自好 B 自得其樂 C 獨善其身 D一塵不染

我們可以看到“獨善其身”這個成語作為一個高頻詞，出現在2014年山東省考的考卷、之后又出現在2017年國考的考卷。這就提醒我們要積累高頻詞匯。那么如何學習高頻詞匯，給考生的建議是：積累考試中常出現的高頻詞語。真題中出現的詞匯，不管是正確選項還是備選項，全部都要記憶、背誦并且學會使用。同時有余力的考生可以借助于成語手冊補充積累，化整為零，每天積累10個。比如我們華圖教育就幫助眾多學生總結了高頻成語，有《言語成語必考199條》一書，可供大家參考。

除了成語的積累之外，我們還需要提升閱讀理解力，給考生的建議是：拓展視野，增大閱讀量，每天讀兩到三篇權威刊物的評論文章，比如《人民日報》、《光明日報》、《新華網》等主流報紙、網站。

最后如何通過技巧拿下必得分。這里主要跟大家分享一下片段閱讀中的解題小竅門。很多考生會出現這樣的問題：忽略文段的主題詞且凡是說法正確的選項都想選。解決方法：分別把題干和選項中的主題詞(核心話題)篩選出來，如果選項中四個主題詞都不相同，且只有一個與題干中主題詞相一致，那么直接選擇即可。如果有兩個或者多個主題詞都符合，那么我們就需要對選項進行進一步的分析，找出符合主旨的一項。最后強調一點排序題，它是最能體現技巧的言語題目。解題核心思路：“充分利用已知信息”。什么是已知信息?即選項中給出的備選的首尾句。解題時先看備選的首句，如果能夠通過備選的首句的特征進行確定或者排除的話，那最好。如果不能解決的話，再看尾句，尾句也不一定可以直接排除，但是備選的尾句之間肯定存在某種關系，我們可以局部排除和確定。之后對比選項，找出突破口，進一步判定。

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