2018寧夏三支一扶考試內(nèi)容-公基：需求和供給定理

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需求和供給定理是經(jīng)濟學中微觀經(jīng)濟學所研究的對象，在公共基礎(chǔ)的考察過程中都比較簡單，需要大家多去理解，所以對于這一板塊一定得熟練把握，不能丟分。

理解需求和供給首先得準確把握需求和供給的含義，先說需求，需求是消費者愿意而且能夠購買某種商品的數(shù)量。從這個定義中我們就需要得出兩個信息點，第一，需求是消費者，所以大家在理解需求的時候就要把自己定義成為一個消費者的角色去考慮問題。第二，需求不是我們平常意義理解的想干什么，他是指不僅我們有想法還必須得有這個能力，這才是人門的有效需求,在我們的考試中其實更多的是考察影響需求的因素，影響需求最主要的因素是商品的價格，其實很簡單，商品的價格越高，我們的需求就越少;收入水平也影響我們的需求，收入越高，我們能夠買的東西越多，所以需求就相對大一些;相關(guān)商品的價格，相關(guān)商品的價格在考試中見的最多，相關(guān)商品可以分為替代品和互補品，從其字面意思就可以理解，替代品就是可以相互替代，都可以滿足人的需求，比如洗衣粉的替代品就是洗衣液，那么洗衣液價格升高，我們對洗衣粉的需求就會上升，互補品是兩種產(chǎn)品必須得相互補充才可以使用，比如汽車和汽油，汽油價格升高，

變少;另外消費者的偏好也會影響一個人的需求，你喜歡什么，相對應你的需求就多一些;最后一夜就是對于未來價格的預期，如果預計未來價格會漲，那么你現(xiàn)在的需求就會變大。

另外，考試就考一個需求定理，所謂的需求定理是指價格所引起需求量的變化，在這里一定得搞清楚，價格是自變量，那么價格越高，需求量就越少，所以他們之間成反比關(guān)系。這是需求，供給則和他剛好相反，是生產(chǎn)者愿意而且能夠生產(chǎn)某個商品的數(shù)量，所以理解供給必須站在生產(chǎn)者的角度。當然供給定理也是研究價格和供給量之間的關(guān)系，在其他條件不變的情況下，價格越高，供給也越多，所以他們之間是正比例變化。這就是供給定理和需求定理。

最后一部分供求法則，供求法則是說價格與供給和需求三者之間的關(guān)系，供給大于需求，價格下降，供給小于需求，價格上升。