2018-06-26 09:57:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2019貴州公務(wù)員考試行測(cè)技巧:標(biāo)題添加題。對(duì)于公務(wù)員考試中的行測(cè)試卷,為了取得較理想的分?jǐn)?shù),大家要做到抓大放小、統(tǒng)籌兼顧。對(duì)于像資料、數(shù)量這樣單個(gè)分值較大的題,在時(shí)間與能力、分值相匹配的基礎(chǔ)上,盡可能的多做一些,這部分是分?jǐn)?shù)拔高的關(guān)鍵;對(duì)于像邏輯判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)的這類題型,相對(duì)容易理解與掌握,是分?jǐn)?shù)累加的基礎(chǔ)。與此,對(duì)于一些考試中的小題型,雖然占的分值不是特別高,但是可以作為大家抓分的一個(gè)點(diǎn),今天主要分享一下標(biāo)題添加題的做題經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)問(wèn)法確定題型,一般標(biāo)題添加題的問(wèn)法中大多會(huì)有“標(biāo)題”兩個(gè)字。確定題型之后我們?cè)偃タ搭}干,可以利用文段類型了解標(biāo)題的內(nèi)容及特點(diǎn):
(1)議論文段,文段大多會(huì)涉及論點(diǎn)及論據(jù),要求標(biāo)題簡(jiǎn)潔、明了;
(2)說(shuō)明文段,標(biāo)題中會(huì)包括說(shuō)明的對(duì)象,要求形象生動(dòng);
(3)議論文段,內(nèi)容后會(huì)包括事情及其基調(diào),一般是對(duì)于事情的高度概括;
(4)抒情文段,以散文為主,標(biāo)題與文段的意境相符,標(biāo)題中更多會(huì)涉及抒情的意境;
(5)新聞文段,標(biāo)題的內(nèi)容會(huì)囊括新聞的事件及其信息,一般情況下,正確選項(xiàng)會(huì)體現(xiàn)文段特殊信息點(diǎn),例如最、首等字樣。
除了不同的文段對(duì)于標(biāo)題的要求之外,標(biāo)題還會(huì)有共同的特點(diǎn),即把握主旨,短小、精悍,要具有全面性。
例:縱觀世界,新的垃圾處理時(shí)代正在到來(lái)。前不久,俄羅斯科學(xué)家已經(jīng)可以利用等離子技來(lái)處理垃圾焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的有害氣體,并對(duì)城市生活制造的“污泥濁水”進(jìn)行無(wú)害化處理,使其轉(zhuǎn)化為腐蝕酸肥料。德國(guó)科學(xué)家制造出“風(fēng)揀技術(shù)”,令世界看到了垃圾處理的廣闊未來(lái)。該技術(shù)終歸了垃圾的人工分揀,讓風(fēng)代替人去對(duì)垃圾中的塑料、玻璃、紙張等進(jìn)行分揀,從而將垃圾處理工藝提高到一個(gè)前所未有的新階段。
A.垃圾:放錯(cuò)地方的資源 B.科技:垃圾處理的關(guān)鍵
C.風(fēng)力:新時(shí)代的“機(jī)器人” D.無(wú)害化:垃圾處理的未來(lái)
【答案】B。參考解析:議論文段,一方面要能夠保證把握主旨,題干主要說(shuō)的是對(duì)于垃圾的處理方法,由此可以排除A、C項(xiàng),另一方面要做到簡(jiǎn)潔、明了,題干并沒(méi)有涉及垃圾處理的未來(lái)目標(biāo),而且對(duì)于無(wú)害化只在俄羅斯的技術(shù)中說(shuō)明,不夠明了、全面,排除,因此本題的正確答案為B項(xiàng)。
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