新疆公務(wù)員筆試行測(cè)數(shù)量技巧|數(shù)量關(guān)系行程

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　　行程問(wèn)題分為相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題和流水行船問(wèn)題。

　　相遇問(wèn)題要把握的核心是“速度和”的問(wèn)題，即A、B兩者所走的路程和等于速度和x相遇時(shí)間。

　　追及問(wèn)題要把握的核心是“速度差”的問(wèn)題，即A走的路程減去B走的路程等于速度差x追及時(shí)間。

　　流水行船問(wèn)題要把握的核心是船速是船在靜水中航行的速度;水速是水流動(dòng)的速度;順?biāo)�速度，即船順�(biāo)�航行的�?shí)際速度，等于船速加水速;同理，逆水速度等于船速減水速。流水問(wèn)題具有行程問(wèn)題的一般性質(zhì)，即速度、時(shí)間、路程，可參照行程問(wèn)題的解法

　　應(yīng)用公式:速度和x相遇時(shí)間=相遇(相離)路程;速度差x追及時(shí)間=路程差

　　行程問(wèn)題是數(shù)學(xué)運(yùn)算里較難的一種題型。這類題型千變?nèi)f化，比較復(fù)雜，計(jì)算也比較困難�？忌�在遇到這類題型時(shí)一定要學(xué)會(huì)靈活變通，如果這道題比較傳統(tǒng)易解，我們要把握住。如果很復(fù)雜，無(wú)從下手，那么就要學(xué)會(huì)放棄。謹(jǐn)記不能在這類題上浪費(fèi)過(guò)多寶貴的時(shí)間。

　　【例1】一只船從甲地開(kāi)往乙地，逆水航行，每小時(shí)行24千米，到達(dá)乙地后，又從乙地返回甲地，比逆水行提前2.5小時(shí)到達(dá)。已知水流速度是每小時(shí)3千米，甲、乙兩地間的距離是多少千米?

　　A.200 B.250 C.300 D.350

　　【參考答案】C

　　【詳細(xì)解析】逆水每小時(shí)行24千米，水速每小時(shí)3千米，那么順?biāo)�速度�?24+3×2=30(千米/小時(shí));比逆水提前2.5小時(shí)，若行逆水那么多時(shí)間，就可多行30×2.5=75(千米)，因每小時(shí)多行3×2=6 (千米)，行75千米的時(shí)間就是逆水時(shí)間。24×[30×2.5÷(3×2)]=24×(30×2.5÷6)=24×12.5=300(千米)，因此，甲、乙兩地間的距離是300千米。故選C項(xiàng)。

　　【例2】甲、乙二人同時(shí)從相距60千米的兩地同時(shí)相向而行，6小時(shí)相遇。如果二人每小時(shí)各多行1 千米，那么他們相遇的地點(diǎn)距前次相遇點(diǎn)1千米。又知甲的速度比乙的速度快，乙原來(lái)的速度為多少千米/時(shí)?

　　A.3 B.4 C.5 D.6

　　【參考答案】B

　　【詳細(xì)解析】這是一道典型的相遇問(wèn)題。方法一:原來(lái)兩人速度和為60÷6=10(千米/時(shí))，現(xiàn)在兩人相遇時(shí)間為60÷(10+2)=5(小時(shí))，方法二(方程法):設(shè)原來(lái)乙的速度為x千米/時(shí)，因乙的速度較慢，則5(x+1)=6x+1，解得x=4。故選B項(xiàng)。

　　【例3】一條長(zhǎng)400米的環(huán)形跑道，欣欣在練習(xí)騎自行車，他每分鐘行560米，彬彬在練長(zhǎng)跑，他每分鐘跑240米，兩人同時(shí)從同地同向出發(fā)，經(jīng)過(guò)多少分鐘兩人可以相遇?

　　A.1 B.1.25 C.1.5 D.2

　　【參考答案】B

　　【詳細(xì)解析】這是一道環(huán)形追及問(wèn)題，追上時(shí)跑得快的人恰好比跑得慢的多跑一圈(即多跑400米)， 根據(jù)追及問(wèn)題基本關(guān)系式就求出時(shí)間:即400÷(560-240)=400÷320=1.25(分鐘)。故選B項(xiàng)。

　　相遇問(wèn)題和追及問(wèn)題又分為直線和封閉線路兩類。直線上的相遇與追及問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，而封團(tuán)環(huán)形的相遇與追及問(wèn)題是近幾年考查較多的題型。解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵是要掌握從同時(shí)出發(fā)到下次追及的路程恰是一周長(zhǎng)度，并弄清速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系即可。

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