2018-09-10 09:33:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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華圖教育網(wǎng)為大家提供公務(wù)員考試申論備考相關(guān)內(nèi)容的文章,以幫助大家更快的找到所需內(nèi)容。下面是華圖教育為大家整理提供的“2018黑龍江省考中道理啟示題的解題技巧”,希望對(duì)大家有所幫助!
道理啟示題在黑龍江省考中出的題目不是很多,但是這部分的題目的相對(duì)于主旨觀點(diǎn)題更簡單一點(diǎn),相對(duì)于細(xì)節(jié)題而言會(huì)節(jié)省時(shí)間一點(diǎn),所以這部分的題目總體來說還是很容易的。再結(jié)合一下我們給各位考生準(zhǔn)備的一些解題技巧,做題相對(duì)來說正確率會(huì)更高一點(diǎn)。所以在這里就給大家介紹幾個(gè)小技巧,希望對(duì)各位學(xué)員有幫助。
1、道理啟示題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)
所謂的透過現(xiàn)象看本質(zhì)簡單的來說就是不要就事論事,我們要看到文段背后折射的道理。而這樣的文段通常是要告訴我們某一個(gè)道理,所以帶有一定的啟示和激勵(lì)的作用。
【例1】丟失了一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位戰(zhàn)士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,忘了一個(gè)國家。
這段話給我們的啟示是:
A.極微小的事情可能造成極為嚴(yán)重的后果
B.量變引起質(zhì)變
C.因小失大是大忌
D.多米諾骨牌效應(yīng)
【解析】:A項(xiàng)。由問法我們可以知道,這是一個(gè)標(biāo)題添加題,所以要透過現(xiàn)象看本質(zhì),這個(gè)效應(yīng)就是多米諾骨牌效應(yīng),所以給我們的啟示可能不能就是這個(gè)效應(yīng),所以可以排除D項(xiàng),B項(xiàng)中的“量變”與文段中的“一個(gè)釘子”矛盾,所以不符合。因小失大是利益問題,文段中沒有體現(xiàn)利益的意思,所以排除C,選擇D。
2.緊扣主旨
標(biāo)題添加題也是由主旨觀點(diǎn)題衍生出來的一種題,就是在主旨觀點(diǎn)題的基礎(chǔ)上增加了一下定的激勵(lì)的作用,所以在選擇標(biāo)題添加題的時(shí)候,一定要含有主旨,沒有主旨的一般都不選。
【例2】跳蚤被放進(jìn)敞口的瓶子里,它便立刻跳了出來。當(dāng)把瓶子蓋上時(shí),跳蚤還是會(huì)竭力跳出瓶子,它不停地沖擊這瓶蓋的內(nèi)側(cè)。一個(gè)多小時(shí)后,它還在那樣的跳著。差不多三個(gè)小時(shí)后,它依然在跳。只是它不再撞著瓶蓋了,此時(shí)它的高度離瓶蓋大約1厘米,而且每一次都是如此,它已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)高度。后來即使瓶蓋被拿走了,跳蚤也沒有跳出瓶口,它依然保持著有瓶蓋時(shí)的高度,再也跳不出瓶口。
跳蚤的故事告訴我們
A.有形的禁錮比無形的束縛更易被打破
B.胸?zé)o大志,勢(shì)必?zé)o所作為
C.習(xí)慣往往會(huì)束縛我們的思想和行動(dòng)
D.拒絕嘗試往往使我們錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì)
【解析】:C 文段講述的是跳蚤習(xí)慣了某個(gè)高度后,一直按著同樣的高度去挑,最終也沒有跳出來,所以答案選擇C,就是一個(gè)主旨題。A項(xiàng)中的“容易打破”表述錯(cuò)誤,文段中的跳蚤沒有打破界。C項(xiàng)中的“胸?zé)o大志”在文段中沒有體現(xiàn)。D項(xiàng)中的“拒絕嘗試”與跳蚤一直跳的情況不符。
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