2019年浙江公務(wù)員考試申論備考：舉例子

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　　在浙江公務(wù)員考試申論部分中，申發(fā)論述是必考題型，主要測(cè)查考生的文字表達(dá)能力。想要大作文得到高分，分論點(diǎn)論證部分要充實(shí)、有效，巧妙的運(yùn)用例證、理證是文章寫作的點(diǎn)睛之筆。

　　一、分論點(diǎn)與總論點(diǎn)的關(guān)系

　　文章不僅要“開門見山”、“首尾呼應(yīng)”，也要在中間論證部分新穎、充實(shí)�？傉擖c(diǎn)是文章的中心觀點(diǎn)、核心思想，分論點(diǎn)則是總論點(diǎn)的分支，起到支撐總論點(diǎn)的作用。近年來，國(guó)考申發(fā)論述的趨勢(shì)是考查話題作文，可以從題干中很快找準(zhǔn)文章主題詞，然后在仔細(xì)閱讀材料進(jìn)行分析，進(jìn)一步確定文章的角度，分論點(diǎn)更是可以在材料中尋到蛛絲馬跡。分論點(diǎn)可以是圍繞主題詞去分析重要性、意義，也可以是圍繞主題詞分析對(duì)策。

　　二、分論點(diǎn)的確定

　　俗話說“鳳頭、豹尾、豬身子”，文章的中間部分一定要充實(shí)、有效，既要能支撐總論點(diǎn)，又要能充分體現(xiàn)自己的獨(dú)特色彩。通過申論材料和題干的閱讀，確定好主題詞之后，需要圍繞主題詞進(jìn)一步確定分論點(diǎn)，一種是圍繞主題詞找意義，比如：材料的主題詞是保障民生，分論點(diǎn)可以寫成保障民生有利于提升生活水平;有利于豐富精神生活;有利于實(shí)現(xiàn)脫貧致富。另一種是圍繞主題詞找對(duì)策，比如：材料的主題是讓為官不為者無(wú)位，分論點(diǎn)可以寫成織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，讓為官不為者無(wú)位;健全問責(zé)機(jī)制，讓為官不為者無(wú)位;構(gòu)建反腐體系，讓為官不為者無(wú)位。確定好分論點(diǎn)之后可以進(jìn)行詞語(yǔ)優(yōu)化，使分論點(diǎn)更加新穎有亮點(diǎn)。

　　三、巧用例證、理證法

　　文章論證要想充實(shí)、有效，就需要緊密貼合分論點(diǎn)，運(yùn)用舉例子、講道理的方法去論證。例證：比如分論點(diǎn)是“弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)是子女健康成長(zhǎng)的金鑰匙”，可以使用的例子有周繼林的方寸華章、袁了凡的《了凡四訓(xùn)》、大槐樹尋根祭祖活動(dòng)(家長(zhǎng)帶著孩子尋根祭祖、弘揚(yáng)傳承傳統(tǒng)文化)等。可以是一個(gè)例子展開詳細(xì)描述，正例、反例都可以;也可以是兩個(gè)例子構(gòu)成一正一反對(duì)比;還可以是三個(gè)以上的例子形成排比句的形式去論證。理證：比如分論點(diǎn)是“憂患意識(shí)是我們走向勝利的不可或缺的一種精神力量”，可以用原理效應(yīng)分析論證，憂患意識(shí)能想到的有青蛙法則、蝴蝶效應(yīng);也可以用原因影響分析論證，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們?yōu)槭裁匆�具備憂患意識(shí)、具備憂患意識(shí)有哪些好處。

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