2019年省公務(wù)員考試申論技巧：萬(wàn)事開(kāi)頭難

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　　2019年省公務(wù)員申論考試過(guò)程中，作文部分往往是大部分學(xué)員的重點(diǎn)更是難點(diǎn)。在作文的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中考生在開(kāi)頭部分往往會(huì)遇到一些障礙，開(kāi)頭不知道該如何展開(kāi)，沒(méi)有思路，同時(shí)沒(méi)有文采，要么是事先寫(xiě)出背誦準(zhǔn)備好的，要么就是俗套的亙古不變的“隨著改革開(kāi)放以來(lái)、黨的十八大以來(lái)”開(kāi)頭，更為糟糕的是作文的開(kāi)頭部分毫無(wú)邏輯可言，甚至還忽略了開(kāi)頭最重要的作用那就是引出文章的總論點(diǎn)。作文的開(kāi)頭部分寫(xiě)不出來(lái)，耽誤了寫(xiě)作文的時(shí)間。既然在作文的開(kāi)頭部分寫(xiě)作存在困難，那么，今天華圖教育就將寫(xiě)開(kāi)頭最基礎(chǔ)的一種方法即“概括式開(kāi)頭”給大家進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年北京公務(wù)員考試的考生們!

　　(一)作文開(kāi)頭概括式基本思路介紹。

　　開(kāi)頭的寫(xiě)作方法有很多種，今天在這里給大家介紹一種使用概率最大同時(shí)也是最基本的必須要掌握的這么一種方法。概括式的基本思路主要是：材料內(nèi)容(問(wèn)題)+簡(jiǎn)單分析+亮明觀點(diǎn)，當(dāng)前，很多考生在文章開(kāi)頭寫(xiě)作過(guò)程中，最基本的思路脈絡(luò)邏輯是沒(méi)有的，導(dǎo)致別人在閱讀過(guò)程中是看不清楚讀不懂的。我們的開(kāi)頭部分要結(jié)合材料中的有效信息，從材料描述的內(nèi)容出發(fā)，在此基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單對(duì)材料展示的相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)單分析一下，最終得出我們的文章觀點(diǎn)。例如2016年國(guó)考副省開(kāi)頭：不論是當(dāng)你身處國(guó)外，往往追尋嘈雜的根源時(shí)，你在那里往往會(huì)發(fā)現(xiàn)有我們國(guó)人的蹤跡;不論是在不遠(yuǎn)萬(wàn)里的高空都會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵打斗的國(guó)人身影;更不論身處國(guó)內(nèi)隨意插隊(duì)、隨地吐痰等早已屢見(jiàn)不鮮。(問(wèn)題)這些都是我們文明“禮”缺失的再現(xiàn)，這些都在進(jìn)一步影響著我們國(guó)家的形象，(分析)因此，公民要學(xué)“禮”，提升公民素質(zhì)，彰顯大國(guó)風(fēng)范。(亮明觀點(diǎn))

　　(二)在概括式開(kāi)頭的基礎(chǔ)上創(chuàng)新出彩。

　　在概括式開(kāi)頭的基礎(chǔ)上，我們還可以加入名人名言、排比等其他手法，讓我們的開(kāi)頭更加出彩。例如2016年國(guó)考副省級(jí)開(kāi)頭：當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型，問(wèn)題層出不窮。傳統(tǒng)的父慈子孝蛻化成純金錢(qián)的贍養(yǎng)義務(wù)讓人悲哀;“中國(guó)人請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)讓人羞澀;甚至“鄰里和睦蛻化成老死不相往來(lái)家庭孤島”讓人心傷。)(問(wèn)題)種種皆源于對(duì)于“禮”的忽視。(分析)因此，公民要學(xué)“禮”，提升公民素質(zhì)，彰顯大國(guó)風(fēng)范。

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