2018-11-14 10:13:29 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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“語(yǔ)句排序”題是公務(wù)員考試中的必考題目,國(guó)考中考查題量在2道題左右,在2018年的部分省考中甚至達(dá)到了5道題,可見這類題目的考查越來(lái)越被重視,那么,各位考生如何高效解答此類題型,保證此類題目的得分率呢?其方法有:首句排除法和關(guān)鍵詞句法。首先,從尋找首句入手,一般有代詞,如“這里”“那里”等;成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞的后者,如“但是”等;有總結(jié)性詞語(yǔ)的句子,如“總之”“因此”等不作首句。通過(guò)這種方法將選項(xiàng)中的部分選項(xiàng)排除掉。其次,找邏輯關(guān)鍵詞,如表示關(guān)聯(lián)詞承接的詞,時(shí)間的先后順序詞,順承關(guān)系詞等,再來(lái)分析哪些句子應(yīng)該承接在一起。希望對(duì)備戰(zhàn)2019年山東公務(wù)員考試的考生們能起到指導(dǎo)作用!
華圖教育老師通過(guò)以下幾道例題來(lái)給各位考生呈現(xiàn)一下此類題目的方法。
【例題1】①認(rèn)為瑪雅文明和中國(guó)古代文明是同一祖先的后代在不同時(shí)代、不同地點(diǎn)發(fā)展的結(jié)果
②主要根據(jù)是《梁書》中關(guān)于五世紀(jì)時(shí)中國(guó)僧人慧深飄揚(yáng)過(guò)海到達(dá)“扶桑國(guó)”的故事,認(rèn)為“扶桑”即墨西哥
③日前,著名人類學(xué)家張光直教授提出了一個(gè)“瑪雅-中國(guó)文化連續(xù)體”的假設(shè)
④遺憾的是,這些說(shuō)法至今還沒(méi)有得到考古學(xué)的明確證實(shí)
⑤后來(lái)又有“殷人東渡說(shuō)”,是說(shuō)商朝時(shí)的中國(guó)人橫渡太平洋將文明帶到了美洲
⑥長(zhǎng)期以來(lái),不少人認(rèn)為瑪雅文明的源頭是古代的中國(guó)文明,最早提出這種觀點(diǎn)的是“扶桑國(guó)”說(shuō)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.③⑥①②⑤④ B.③①④⑥②⑤
C.⑥③②⑤①④ D.⑥②⑤③①④
【答案】D.解答:從經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn),本道題中首句沒(méi)有解體的關(guān)鍵信息,經(jīng)過(guò)分析邏輯關(guān)系得出, ⑤③兩句話中分別涉及了“中國(guó)人”“瑪雅-中國(guó)文化連續(xù)體”兩個(gè)詞,都涉及到“中國(guó)”這個(gè)概念,所以應(yīng)該在一起承接,而②⑥中都涉及了“扶桑國(guó)”這個(gè)概念,因此在一起承接,由此,答案為D。
【例題2】①上個(gè)世紀(jì)30年代,徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地
②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書,于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集
③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案
④目前所知從徽州外流最早的文書,是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本
⑤隨著時(shí)代的變遷,這些文書檔案逐漸散落出來(lái)
⑥它們?cè)戎饕4嬖谒饺耸种校有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.②③⑥⑤④① B.②③⑤④⑥①
C.③①⑥⑤④② D.③⑥⑤④①②
【答案】D。解答:從選項(xiàng)入手,可以看到本文的首句從②③兩句當(dāng)中選擇,但是經(jīng)過(guò)分析,沒(méi)有關(guān)鍵信息可以排除選項(xiàng),所以尋找首句便不是突破口了,此外,⑥句中的它們指的是③句中的原始檔案,因此,這兩句話應(yīng)該承接在一起。而又因?yàn)棰堍葜械?ldquo;散落出來(lái)”“已流入日本”可以看出⑤④應(yīng)該承接并且⑤在④的前面,所以答案應(yīng)該是D。
由上題兩道題目可以看出,排序題目技巧性非常強(qiáng),只要能掌握方法,集中練習(xí)一些題目,華圖教育老師相信各位考生可以快速掌握這類題型。
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