2019內(nèi)蒙古公務(wù)員考試：真假推理

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一、題型特征

在題干中給出若干個(gè)命題，命題可能是簡(jiǎn)單句，也可能是復(fù)合句;設(shè)問(wèn)的真假限定，即只有一真、只有一假和多個(gè)真假等等。

二、解題思路

一是找關(guān)系,就是在題干若干論斷中,將矛盾關(guān)系、反對(duì)關(guān)系找出來(lái),根據(jù)不同關(guān)系的不同真假特性確定限定條件中的為真或?yàn)榧俚拿�題所在范圍,即通過(guò)找關(guān)系鎖定真假范圍。

二是看其余,就是在鎖定完限定的真假范圍之后,其余的真假也隨之確定,從而在這些確定真假的論斷中,找出與提問(wèn)方式相關(guān)的確定信息,如果該信息為真，直接用于做推理，如果該信息為假，利用矛盾關(guān)系轉(zhuǎn)化為真，從而選擇出正確選項(xiàng)。

三、真假判別

(一)矛盾關(guān)系

矛盾關(guān)系，即非此即彼的關(guān)系，例如男與女。怎么找矛盾關(guān)系呢?要想符合矛盾關(guān)系，必須滿足主體相同，話題一致，例如李四是法官和李四不是法官;矛盾關(guān)系的特性是必有一真，必有一假。接下來(lái)，就給小伙伴們介紹一下常考的矛盾關(guān)系。

1、A是......與A不是......

例1：教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球,不論什么顏色。學(xué)生拿了球后,教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了,問(wèn)誰(shuí)拿了白球。

甲說(shuō):我沒(méi)有拿白球。

乙說(shuō):是丁拿的白球。

丙說(shuō):是乙拿的白球。

丁說(shuō):白球不是我拿的。

如果四人中只有一人說(shuō)的是真話,那么拿了白球的是( )。

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

解析：第一步:找關(guān)系。本題突破口為乙和丁之間的矛盾關(guān)系,兩人的話必有一真和一假。第二步:看其余。本題只有一句為真,故甲和丙的話均為假話。由甲和丙所說(shuō)的話均為假可知,是甲拿的白球。所以本題的正確答案為A。

2、所有的S是P與有的S不是P，所有的S不是P與有的S是P

例2：張三到某店買巧克力，店主領(lǐng)他看四個(gè)箱子，每個(gè)箱子上都寫了句話。

第一個(gè)箱子：“所有箱子中都有荔枝。”

第二個(gè)箱子：“本箱中有蘋果。”

第三個(gè)箱子：“本箱中沒(méi)有巧克力。”

第四個(gè)箱子：“有些箱子中沒(méi)有荔枝。”

店主對(duì)張三說(shuō)：“四句話中只有一句真話，您看巧克力在哪個(gè)箱子里?”請(qǐng)?zhí)鎻埲�選擇一個(gè)正確答案( )。

A.巧克力在第一個(gè)箱子里 B.巧克力在第二個(gè)箱子里

C.巧克力在第三個(gè)箱子里 D.巧克力在第四個(gè)箱子里

解析：第一步:找關(guān)系。本題突破口為第一個(gè)箱子和第四個(gè)箱子的矛盾關(guān)系,兩人的話必有一真和一假。第二步:看其余。本題只有一句為真,故第二個(gè)箱子和第三個(gè)箱子的話均為假話。由此可知,第三個(gè)箱子里有巧克力。所以本題的正確

答案為C。

3、A→-B與A且B

例3：某中學(xué)的甲、乙、丙、丁四位老師在高考前對(duì)該中學(xué)的畢業(yè)班的前景進(jìn)行推測(cè)。

甲說(shuō)：“如果李寧能考上北大，那么王路也能考上北大。”

乙說(shuō)：“我看這個(gè)班沒(méi)有人能考上北大。”

丙說(shuō)：“不管王路能否考上北大，李寧都考不上北大。”

丁說(shuō)：“我看王路考不上北大，但李寧能考上北大。”

高考結(jié)果表明，四位老師中只有一人說(shuō)對(duì)了。據(jù)此我們可以認(rèn)為：

A.李寧考上了北大

B.李寧沒(méi)有考上北大

C.王路考上了北大

D.王路沒(méi)有考上北大

解析：第一步:找關(guān)系。突破口為甲和丁的判斷是矛盾的,即甲和丁必有一真一假。第二步:看其余。因?yàn)?ldquo;四個(gè)老師中只有一人說(shuō)對(duì)了”,所以乙丙兩人的判斷均是假的,利用矛盾關(guān)系轉(zhuǎn)換為真，即李寧考上了北大。所以本題的正確答案為A。

(二)反對(duì)關(guān)系

反對(duì)關(guān)系，即不是非此即彼的關(guān)系;例如黑與白，除了黑與白，還有其他顏色。反對(duì)關(guān)系常考有以下兩組,需要小伙伴們準(zhǔn)確記憶和把握:

1、“所有的S是P”與“所有的S不是P”

特性:兩個(gè)所有,可以同假,必有一假。

例4：甲、乙、丙、丁四同學(xué)在一起議論本班參加A活動(dòng)的情況。

甲說(shuō):我班所有同學(xué)都參加了;

乙說(shuō):如果張帆沒(méi)參加,那么李航也沒(méi)參加;

丙說(shuō):李航參加了;

丁說(shuō):我班所有同學(xué)都沒(méi)有參加。

已知四人中只有一人說(shuō)的不正確,由此可見( )。

A.甲說(shuō)的不正確,張帆沒(méi)參加

B.乙說(shuō)的不正確,張帆參加了

C.丙說(shuō)的不正確,張帆沒(méi)參加

D.丁說(shuō)的不正確,張帆參加了

解析：第一步:找關(guān)系。甲和丁為反對(duì)關(guān)系,兩個(gè)所有,必有一假。所以說(shuō)假話的一定是在甲、丁之中;第二步:看其余。其余的乙、丙均為真話。第三步:判斷反對(duì)關(guān)系中兩句話的真假。由丙為真話,可推知李航參加了;由乙為真話,可知“如果張帆沒(méi)參加,那么李航也沒(méi)參加”,我們已經(jīng)確定李航參加了,因此可利用逆否定理推知張帆也參加了。因此可以得出結(jié)論丁說(shuō)的是假話,所以本題的正確答案為D。

2、“有的S是P”與“有的S不是P”

特性:兩個(gè)有的,可以同真,必有一真。

例5：甲、乙、丙三人對(duì)某公司所有人員是否會(huì)開車做出如下推測(cè):

甲說(shuō):“該公司有人會(huì)開車。”

乙說(shuō):“該公司的李經(jīng)理和王會(huì)計(jì)都不會(huì)開車。”

丙說(shuō):“該公司有人不會(huì)開車。”

如果三人的推測(cè)只有一個(gè)為真,則下列哪項(xiàng)判斷必然為真? ( )

A.該公司所有人都會(huì)開車

B.該公司所有人都不會(huì)開車

C.該公司的李經(jīng)理可能不會(huì)開車

D.該公司的王會(huì)計(jì)可能不會(huì)開車

解析：第一步:找關(guān)系。本題突破口為甲和丙之間的反對(duì)關(guān)系,兩個(gè)有的必有一真。第二步:看其余。三人的推測(cè)只有一個(gè)為真,則乙的話必為假,那么李經(jīng)理和王會(huì)計(jì)至少有一個(gè)人會(huì)開車。第三步:判斷反對(duì)關(guān)系中兩句話的真假。由第二步中李經(jīng)理和王會(huì)計(jì)至少有一個(gè)人會(huì)開車知道甲的話為真,即該公司有人會(huì)開車為真,而該公司有人不會(huì)開車為假,利用矛盾關(guān)系轉(zhuǎn)化為真，即該公司所有人都會(huì)開車。故正確答案為A。

通過(guò)給小伙伴講解真假推理的題型特征和解題思路，以及如何判別命題的真假，相信大家遇到邏輯判斷中真題推理題目時(shí)，能夠迅速識(shí)別作答。最后，和公考小伙伴們共勉一句話，既然選擇了要走的路，就堅(jiān)持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)。

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