2019年山東公務(wù)員考試行測技巧之言語理解與表達(dá)

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眾所周知，行測考試有著時間緊、題量大的特點，于是很多同學(xué)在做題的過程當(dāng)中，都會想盡辦法去解決時間。特別是在做閱讀理解的時候，特別容易只看開頭、結(jié)尾，判斷好所謂的“總結(jié)句”，然后就開始對選項進行排除了。至于題目當(dāng)中的人物呀、例子呀、名言警句呀什么的，總以為是細(xì)枝末節(jié)的“末節(jié)”，不重要，就下意識的進行忽略。可是同學(xué)們，這些所謂的“末節(jié)”真的就不重要嗎?華圖教育老師帶大家來看一道題。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山東公務(wù)員考試的考生們！

【例題】如果一個國家沒有在其人口中形成對某種主要文明的認(rèn)同，沒有相通的種族構(gòu)成，其內(nèi)部凝聚力就不會強盛，那么即使產(chǎn)生人口增長，具有眾多人口，也難以形成數(shù)量優(yōu)勢和國家可用的有利戰(zhàn)略資源。奧匈帝國在這方面就很典型。在與普魯士爭奪德意志控制權(quán)時，哈布斯堡王朝雖然已有3700萬人口，卻還是因為人口結(jié)構(gòu)過于駁雜，難以形成統(tǒng)一的凝聚力，在19世紀(jì)下半葉敗給了普魯士。

這段文字意在說明：

A.人口未必是國家的有利戰(zhàn)略資源

B.民族的凝聚力是國家強盛的基礎(chǔ)

C.國民的文化認(rèn)同對國家至關(guān)重要

D.人口結(jié)構(gòu)與國家凝聚力息息相關(guān)

【解答】：答案D。文段首句即提出觀點——如果人口沒有形成對主要文明的認(rèn)同，沒有相通的種族構(gòu)成，即便數(shù)量龐大，國家的凝聚力也不會強大。然后以奧匈帝國的例子對此進一步論證。結(jié)合例子中的“還是因為人口結(jié)構(gòu)過于駁雜，難以形成統(tǒng)一的凝聚力”可知，文段強調(diào)的是人口結(jié)構(gòu)對國家的影響。A、B 項都只是文段的部分內(nèi)容，排除。文段除了提到“對某種主要文明的認(rèn)同”以外，還有“相通的種族構(gòu)成”，C 項只體現(xiàn)了其中一點，D 項“人口結(jié)構(gòu)”涵蓋了兩個方面，故排除 C，選 D。

對于這道主旨觀點題，很多同學(xué)都能讀明白，典型的總分文段，先說明自己的觀點，在通過奧匈帝國進行舉例。于是很多人就只看第一句話了。但是同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這道題的總句理解完畢以后特別容易選擇C呢?

其實在這段文字中，第一句話并不容易讓我們理解。在這個時候，我們就可以借助于后文的例子來幫助我們體會了。在后文奧匈帝國的例子中，明確說明了“因為人口結(jié)構(gòu)過于駁雜，難以形成統(tǒng)一的凝聚力”而導(dǎo)致失敗，不就是在告訴我們?nèi)丝诮Y(jié)構(gòu)對于統(tǒng)一的凝聚力很重要嗎?這個時候再去看選項，答案就很明顯了。

所以，同學(xué)們在做題的過程當(dāng)中，千萬不要為了節(jié)省所謂的一點點時間，而忽略了一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，最終導(dǎo)致我們失去不該丟的分?jǐn)?shù)哦。要記住，文段理解無小事，把握“末節(jié)”方可快解題!加油吧!

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