2019年寧夏省公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)技巧

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邏輯填空可謂是行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)中的一大難題，投入的備考時(shí)間不算少，但提升效果卻不明顯。其實(shí)，我們只要明確了邏輯填空是如何出題的，就能事半功倍。這就是今天華圖教育老師跟大家分享的“兩個(gè)角度”，揭開(kāi)邏輯填空的廬山真面目。

【作者角度】

“作者角度”是我們首先要考慮的。應(yīng)該知道，出題人在命制題目的時(shí)候并不會(huì)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一則短文，而是“瀏覽”可用的文章。“可用文章”作者已經(jīng)寫(xiě)好，“作者”事先并不知道自己寫(xiě)的內(nèi)容會(huì)被采用，當(dāng)然更不會(huì)在寫(xiě)作的時(shí)候“從幾個(gè)詞語(yǔ)中辨析最合適的一項(xiàng)”，“ta”一定是結(jié)合上下句意、整個(gè)文段話(huà)題自然順意寫(xiě)出的。所以，我們?cè)谧龃祟?lèi)題目的時(shí)候務(wù)必要從“作者角度”出發(fā)，明確上下句意間的關(guān)系，明白整個(gè)文段談?wù)摰脑?huà)題。

示例1：石油峰值論認(rèn)為，石油產(chǎn)量會(huì)達(dá)到最高點(diǎn)，之后不可避免地開(kāi)始下降。石油峰值幾乎是確定的事，但仍然存在兩個(gè)問(wèn)題：它究竟何時(shí)出現(xiàn)?世界是否能夠及時(shí)研發(fā)出代替能源?________的觀察家并不相信石油峰值會(huì)在2020年前出現(xiàn)，但一些石油公司承認(rèn)他們此前夸大了地下石油儲(chǔ)量。因此。這更引起人們的________：我們可能已經(jīng)過(guò)了這個(gè)峰值。

A.樂(lè)觀 擔(dān)憂(yōu) B.激進(jìn) 爭(zhēng)議

C.冷靜 懷疑 D.理智 恐慌

【解答】本題答案選A。

看選項(xiàng)就能發(fā)現(xiàn)，各詞語(yǔ)之間的差別還是很大的，所以重點(diǎn)在于從“作者角度”看材料，明白句意和其間的關(guān)系。第一句說(shuō)的是石油峰值理論的具體內(nèi)容。第二句明確說(shuō)明是有峰值是一定的，只是不清楚何時(shí)出現(xiàn)。之后“________的觀察家并不相信石油峰值會(huì)在2020年前出現(xiàn)”，意為“_________的觀察家其實(shí)是認(rèn)為石油峰值應(yīng)該在2020年之后”，也許是2030，也許是2050……那么，這樣的觀察家真的是“想的很美好”“看法很積極”，結(jié)合選項(xiàng)看，“樂(lè)觀”是“積極”之意，符合作者之意。“激進(jìn)”指急于變革和進(jìn)取;“冷靜”“理智”側(cè)重不感情用事。第一空，只有A符合文意。第二空，“這”指代前文“些石油公司承認(rèn)他們此前夸大了地下石油儲(chǔ)量”，總結(jié)“引號(hào)”后是第二空答案，“我們可能已經(jīng)過(guò)了這個(gè)峰值”表達(dá)的是人們的“擔(dān)憂(yōu)”。

【出題人角度】

要知道，“作者”和“出題人”并非一人。對(duì)于作者寫(xiě)成的材料，所用詞語(yǔ)一定是只有唯一正確的一個(gè)，出題人也是明白這一點(diǎn)的。那么如何考查考生能力呢?出題人就會(huì)在已知正確答案的前提下，設(shè)置三個(gè)迷惑項(xiàng)。這三個(gè)迷惑項(xiàng)，可能是某個(gè)空所有詞語(yǔ)都搭配但其他側(cè)重點(diǎn)與文意不符的，可能是某個(gè)空有些搭配有些不搭配的，也可能是有些空的感情色彩與文意不符的……總之，我們要在理解“作者角度”的基礎(chǔ)上，辨析出選項(xiàng)的差別，選出作者唯一所用的詞語(yǔ)。

示例2：有人分析過(guò)成功學(xué)的基本講義和慣用詞，發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類(lèi)世界已知的公理。不能否認(rèn)，從這些廉價(jià)、方便、________，但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中，我們似乎獲得了營(yíng)養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動(dòng)力;但如果一味地________于所謂的“成功之道”，放棄了對(duì)生活的體驗(yàn)和思考則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的夢(mèng)想________。

A.唾手可得 沉迷 漸行漸遠(yuǎn)

B.輕而易舉 沉浸 南轅北轍

C.手到擒來(lái) 沉湎 大相徑庭

D.一蹴而就 沉溺 相去甚遠(yuǎn)

【解答】本題答案選A。

同樣地，秒看選項(xiàng)就能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)之間意思差別較小，做對(duì)的關(guān)鍵是站在“作者角度”考慮“出題人”的意圖，即辨析選項(xiàng)的差別。第一空所填詞語(yǔ)要能做定語(yǔ)修飾“道理”，由此可排除“一蹴而就”。第二空，選項(xiàng)意思一致，區(qū)別在于“褒貶”，而由文段中的“所謂的‘成功之道’”可知，應(yīng)填入貶義詞，由此排除褒義的B項(xiàng)“沉浸”。第三空說(shuō)的是“放棄……”就“與自己最初的夢(mèng)想”越來(lái)越遠(yuǎn)了，填入“漸行漸遠(yuǎn)”符合文意;“大相徑庭”側(cè)重兩者之間的差別，與文意不相符。

華圖教育老師專(zhuān)家認(rèn)為，從上述兩道題目不難發(fā)現(xiàn)，“作者角度”和“出題人角度”是我們解決邏輯填空題目的總體原則，只要抓住這個(gè)本質(zhì)，定能達(dá)到事半功倍的效果。

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