2019-05-10 14:20:29 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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公務(wù)員面試思維混亂,語無倫次,該如何拯救?別著急,小編這就為各位支支招:
一、學(xué)會使用邏輯詞匯
有些作答內(nèi)容較長,這個(gè)時(shí)候需要適當(dāng)使用一些邏輯詞匯,使混亂的內(nèi)容有一定的條理性,更容易被考官接受。常用的邏輯詞匯有:第一、第二、第三;首先,其次,再次,最后;一方面,另一方面等。同時(shí),在使用邏輯詞匯的過程中要注意統(tǒng)一性,切忌說了“第一”又說“首先”。另外,在一些較為簡單的題目中(例如求職動機(jī)、哲理類綜合分析等)并不一定需要使用邏輯詞匯,否則可能會使得答題內(nèi)容過于僵化和刻板。
二、學(xué)會綜合歸類
說話有條理性絕不僅僅是會使用邏輯詞,更需要有一定的內(nèi)在邏輯,需要把同一層面、同一類別的內(nèi)容放在一起來表達(dá)。例如:請你分析下醫(yī)患矛盾產(chǎn)生的原因?
1.患者缺乏對于醫(yī)療常識的認(rèn)知
2.醫(yī)生對患者的人文關(guān)懷較少
3.醫(yī)院收費(fèi)過高,看病貴
4.排隊(duì)時(shí)間長、就診時(shí)間短
5.存在過度診療、重復(fù)開藥現(xiàn)象
6.就醫(yī)心切,情緒較為激動
7.醫(yī)生收取紅包
如果按照上面的答題思路,雖然使用邏輯詞匯,但是要點(diǎn)過于零散。可進(jìn)行如下歸類:
1.患者缺乏對于醫(yī)療常識的認(rèn)知(患者)
2.醫(yī)生對患者的人文關(guān)懷較少(醫(yī)生)
3.醫(yī)院收費(fèi)過高,看病貴(醫(yī)院)
4.排隊(duì)時(shí)間長、就診時(shí)間短(醫(yī)院)
5.存在過度診療、重復(fù)開藥現(xiàn)象(醫(yī)院)
6.就醫(yī)心切,情緒較為激動(患者)
7.醫(yī)生收取紅包(醫(yī)生)
歸類之后,醫(yī)患矛盾產(chǎn)生的原因有:第一,醫(yī)院公益屬性淡化,存在收費(fèi)高、過度診療、重復(fù)開藥等問題,同時(shí)人滿為患,降低了服務(wù)之質(zhì)量,引發(fā)患者不滿。第二,醫(yī)生醫(yī)德不高,存在對患者漠不關(guān)心,甚至出現(xiàn)收取紅包問題。第三,患者缺乏基本醫(yī)療常識、就醫(yī)心切造成對院方的不理解。
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