2020國(guó)考公務(wù)員遇見(jiàn)填空題的解答技巧

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所謂語(yǔ)句填空題就是指在一個(gè)文段中，讓同學(xué)們填入一句話(huà)，和邏輯填空有點(diǎn)像，只不過(guò)邏輯填空填入的是詞語(yǔ)，語(yǔ)句填空題填入的是句子。

這類(lèi)題目的解題思路：觀(guān)察橫線(xiàn)在文中的位置，結(jié)合上下文尋找對(duì)應(yīng)信息，匹配正確選項(xiàng)。如果橫線(xiàn)在首句，通常情況填入的句子是引出或總結(jié)下文;橫線(xiàn)在中間，填入的句子需要承上啟下;橫線(xiàn)在結(jié)尾，往往起到總結(jié)全文的作用，或是提出對(duì)策。

例題(2017-國(guó)家-58.) 現(xiàn)在許多學(xué)者在討論“全球變暖”這一話(huà)題時(shí)，常將其作為“科學(xué)問(wèn)題”來(lái)討論。實(shí)際上，在涉及這種超長(zhǎng)時(shí)段的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)在許多標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)驗(yàn)證方法都是有局限性的，因而從歷史的角度來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題，有其特殊意義。但眾所周知，歷史學(xué)家在建構(gòu)歷史時(shí)，必須依賴(lài)史料之外的東西，而“全球變暖”涉及長(zhǎng)時(shí)段的氣候變遷，文字記載往往十分缺乏，只能通過(guò)地質(zhì)材料間接推測(cè);而且地球不是人類(lèi)，它的行為和規(guī)律，不可能借助“史料之外的東西”來(lái)推測(cè)。所以，________________。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.討論“全球變暖”比通常的歷史學(xué)課題難度更大

B.“全球變暖”目前仍然是科學(xué)所無(wú)法確定的問(wèn)題

C.將“全球變暖”視為一個(gè)歷史問(wèn)題顯然是不妥的

D.積累豐富準(zhǔn)確的地質(zhì)材料形成證據(jù)鏈很難實(shí)現(xiàn)

【答案】A

【解題思路】第一步，觀(guān)察橫線(xiàn)在結(jié)尾，由橫線(xiàn)前“所以”可知，此空總結(jié)前文。第二步，分析前文語(yǔ)境。前文通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出語(yǔ)境重點(diǎn)，即通過(guò)“與歷史學(xué)家建構(gòu)歷史依賴(lài)史料”進(jìn)行對(duì)比，闡述了“討論全球變暖”的困難——文字記載匱乏、地球規(guī)律難以預(yù)測(cè)等。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)表示與建構(gòu)歷史相比，討論全球變暖的歷史有困難。第三步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境的總結(jié)，故選擇A項(xiàng)。

B項(xiàng)與D項(xiàng)未涉及文段的兩個(gè)核心“全球變暖”與“歷史角度”。C項(xiàng)“視為歷史問(wèn)題不妥”與文意相悖。文段強(qiáng)調(diào)從歷史角度看有其意義，只是尚有困難而已，不代表不能從歷史角度討論。

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