2020年江西公務員考試申論綜合指導：五個維度，羅列論據

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領域發(fā)散，顧名思義，用五位一體的基本架構對分論點進行展開論證，即按照“政治、經濟、文化、社會、生態(tài)”這五個基本維度，羅列論據�？梢允钦�面的案例，也可以是反面的案例。適用范圍比較適合多領域結合的熱點話題，如“工匠精神”、“互聯網+”、“國民素質”等。比如下面這個分論點：

分論點：互聯網改變了人類社會的格局。

分析影響：互聯網推動了電子商務的蓬勃發(fā)展，讓商品觸手可及;互聯網提升了政府的辦事效率，讓信息傳遞更加高效;互聯網改變了農民工維權方式，讓社會更加公平。(積極影響)然而，互聯網也猶如一把雙刃劍，其弊端也展露無遺：微博顛覆了傳統(tǒng)的發(fā)聲方式，宣告著“全民麥克風”時代的到來，但也充斥著網絡謠言、語言暴力，為輿情管理帶來挑戰(zhàn);淘寶帶來了全新的購物模式，炮制出前所未有的網購盛宴，但也為偽劣產品開辟了綠色通道，滋生出“市場失靈”的真空地帶。(消極影響)

得出結論：不可否認，互聯網已經滲透到人類社會的方方面面，無論是甘泉玉露，亦或是洪水猛獸，人類社會的車輪已與互聯網深度接軌，人類社會的格局也因互聯網而深刻變革。

這個分論點，將互聯網對人類社會的改變，轉化為“經濟方面，政治方面，社會方面”的影響，然后，將不同的影響加以細化，分為積極影響與消極影響兩方面展開論述。于是，得出了“電子商務、政務信息化、網絡謠言”等方面的熱點事例或者現象。同樣，比如“工匠精神是一種堅守的力量。”各位也不難想到，“政治上，黨員干部的堅守”、“經濟上，企業(yè)家們的堅守”、“社會上，中國好人們的堅守”等，再由這些方面展開，會發(fā)現其實很多熱點人物和現象能夠為我所用。

“領域發(fā)散法”既可以用在對材料例子的選取，也可以用來對自身儲備的調動，在緊張、高壓的考場內，不失為一種快速、高效的論證思路。千里之行，始于足下，好的方法還需要各位在平時的復習備考中，反復的錘煉，以達到爐火純青、信手拈來的境界!

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