2019幼教考試之教師專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)

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• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
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• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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《綜合素質(zhì)》是在幼兒園教師資格考試中科目一的考試科目，主要考察申請(qǐng)教師資格人員是否具備教師基本的知識(shí)、能力和素養(yǎng)�？疾靸�(nèi)容主要包括：教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、基本能力五大模塊。

教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)包括什么?

本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和文化知識(shí)。

教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段理論有哪些?

(1)福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的發(fā)展分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生階段;

(2)伯林納認(rèn)為教育專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，包括：新手、熟練、勝任型、業(yè)務(wù)精干和專(zhuān)家5個(gè)階段;

(3)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段：順應(yīng)、適應(yīng)、發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化階段。

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