2020山東公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行題：鍵點進行解讀

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貫徹執(zhí)行是關(guān)于公文、應(yīng)用文寫作的一類題型，這種題型在國考中具有舉足輕重的地位，并且近些年來出題越來越頻繁，一套試卷兩道貫徹執(zhí)行題很常見。不僅如此，在許多省份的省考及事業(yè)單位考試中，貫徹執(zhí)行也扮演著重要角色，是考官們非常青睞的一種題型。然而很多考生面對這類題型如同面對作文一樣，有畏難情緒，不知道從何入手，一想到格式更是“一個腦袋兩個大”，所以華圖教育老師就對貫徹執(zhí)行易錯、犯難的關(guān)鍵點進行解讀，提升考生的應(yīng)答技巧。

一、貫徹執(zhí)行常見文種：

(1)宣傳動員類(講話稿、發(fā)言稿、倡議書、講解稿、講話要點、宣傳稿、建議書);

(2)評論分析類(報道、短評、短文等);

(3)調(diào)查調(diào)研類(考察報告、調(diào)查問卷);

(4)歸納總結(jié)類(材料、簡報、導(dǎo)言、備詢要點、編者按、提綱等)

*考察宣傳動員類和歸納總結(jié)類占比較大，提綱的考察頻率逐漸提升

二、基本格式要求:

*以上為全格式，也稱基本格式，但并非所有的文種都需要使用全格式，要依要求與文種等判斷。

三、格式確定技巧：

1.全格式：所有信函類

2.標題+稱謂+正文：所有講話類

3.標題+正文：簡報、短文、短評、時評、報道、摘要、綱要、提綱;或題干中提到“草擬”“擬寫”等詞時;

4.特殊格式——

編者按：正文

5.格式不計分：要求中提到——1.不必拘泥于格式;2.不考慮行文格式;3.只要列出主要要點即可

注:一般發(fā)文對象寫不寫取決于對象是否明確

四、寫法解讀(標題)：

1、標題

①基 本 寫 法：發(fā)文機關(guān)(選寫)+關(guān)于+事項+文種

eg.國務(wù)院關(guān)于禁止官員公款消費的通知

②以文種為標題：

eg.摘要、導(dǎo)言、綱要等

③圍繞主題自擬： 請以“留存鄉(xiāng)村記憶”為主題寫一篇倡議書

eg. 保護古城 維系鄉(xiāng)愁

④給 定 標 題：

eg.請你寫一個“眾志成城，心系災(zāi)民”的倡議書

2、結(jié)尾

①參照材料，材料如何結(jié)尾文章亦如何結(jié)尾

②自然收尾式：主體部分寫完后無需再寫結(jié)尾。

eg. 簡報

③呼吁號召式： 常見為宣傳稿和倡議書

eg.環(huán)境問題關(guān)乎你我他，讓我們一起攜手共創(chuàng)綠水青山的美好未來!

④提出要求式： 整改通知、會議安排

eg.以上整改要求限你單位于XX日內(nèi)完成，否則本單位將采取強制措施予以拆除。

⑤特此“文種”： 特此通知、特此報告、特此建議、特此 說明、特此公示

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