2020山東公務(wù)員考試行測(cè)—行測(cè)可能性推理中的“針”與“線(xiàn)”

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　　行測(cè)科目中的判斷推理題目的地位是舉足輕重的，但是該類(lèi)題目題干冗長(zhǎng)，選項(xiàng)易混淆，為幫助大家解決這些問(wèn)題，華圖公務(wù)員考試網(wǎng)特意為大家匯總了有效可行的答題方法。今天，華圖教育老師帶大家舉例詳細(xì)分析。今天，華圖教育帶大家來(lái)看一下可能性推理最優(yōu)”選項(xiàng)山東公務(wù)員考試行測(cè)備考技巧，希望能幫助到備戰(zhàn)2020年山東考試的考生們!

可能性推理作為行測(cè)必考題目，每年考題量高達(dá)6道加(注意這只是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)奧，都稱(chēng)不上一個(gè)科目)為文字性出題形式，以“削弱”和“加強(qiáng)”兩大角度來(lái)出題。所以，在明確具體的解題思維之前，我們一定要對(duì)題目做好分析，才可以了解到題干的漏洞，來(lái)選擇對(duì)應(yīng)的“最優(yōu)”選項(xiàng)。華圖教育老師在此進(jìn)行解讀。

首先，我們先去看一道題目：

【示例】有學(xué)者在對(duì)一些成功的女性秘書(shū)調(diào)查研究表明，女性秘書(shū)具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)和敏銳的現(xiàn)代眼光，而且她們具有嫻熟的公關(guān)技巧。正是因?yàn)樗齻兙哂猩鲜鰞纱髢?yōu)點(diǎn)，使她們?cè)谏鐣?huì)舞臺(tái)上扮演著當(dāng)之無(wú)愧的重要角色，她們?cè)诨�解矛盾、排除難局等方面有著極其出色的表現(xiàn)。據(jù)此，該學(xué)者得出結(jié)論，領(lǐng)導(dǎo)者用女性秘書(shū)要比用男性秘書(shū)好。

【分析】題目共有三句話(huà)，講了對(duì)于成功女性秘書(shū)的調(diào)查研究結(jié)果：具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)和敏銳的現(xiàn)代眼光、敏銳的現(xiàn)代眼光、嫻熟的公關(guān)技巧。并分析了這三項(xiàng)對(duì)于她們的幫助：使她們?cè)诨�解矛盾、排除難局等方面有著極其出色的表現(xiàn)。然后得出最終結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者用女性秘書(shū)要比用男性秘書(shū)好�，F(xiàn)在我們了解了題干的表述點(diǎn)后，明白了作者為什么會(huì)說(shuō)用女秘書(shū)更好了�，F(xiàn)在我們用更清晰地表述方式來(lái)展示題干：

這樣就更加清楚。而這也就是今天想和大家分享的“論證主線(xiàn)”。通過(guò)論證主線(xiàn)我們不難發(fā)現(xiàn)作者最重要去討論領(lǐng)導(dǎo)用秘書(shū)的性別。那這么討論是百分百?zèng)]漏洞的嗎?當(dāng)然不是。別忘了我們的可行性推理本質(zhì)是：前提對(duì)結(jié)論提供部分支持。所以它是存在漏洞的。那大家不妨就開(kāi)動(dòng)大腦來(lái)討論一下它的漏洞：

(老師先來(lái))1.男性秘書(shū)是否不具備上述女秘書(shū)具備的優(yōu)點(diǎn)呢?

2.相比于這些優(yōu)點(diǎn)，女秘書(shū)是否有更多影響工作的缺點(diǎn)啊?

3.個(gè)別的調(diào)查結(jié)果能得出一般性的結(jié)論嗎?

......

好，現(xiàn)在這道題目就被我們攻破了。所以不管匹配什么問(wèn)法，我們都是思路清晰的。所以去學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)與分析題干的“論證主線(xiàn)”是非常必要的。這就是我們做可能性推理的第一大基礎(chǔ)步驟：“可能性推理的本質(zhì)”做“針”，論證主線(xiàn)做“線(xiàn)”。華圖教育老師建議大家一定要把這個(gè)“基礎(chǔ)”打好。最后來(lái)做一道考試題目：

【例】一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)、一對(duì)同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的幾率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撤子，那么孩子是左撇子的幾率上升到19.5%。如果父母雙方都是左撇子，那么孩子是左撇子的幾率則為26%。因此研究者認(rèn)為左右手的使用習(xí)慣是受遺傳影響。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)()

A.一頂針對(duì)雙胞胎的研究發(fā)現(xiàn)、雙胞胎中有50%是一個(gè)左撇子一個(gè)右撇子

B.觀察發(fā)現(xiàn)，孩子一目形成使用左手或右手的習(xí)慣就很難再改變

C.對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，對(duì)某側(cè)肢體的使用習(xí)慣似乎是隨機(jī)的

D.不同的左右手使用習(xí)慣很可能為不同的人帶來(lái)不同的天賦

【解答】A

題干結(jié)論為:左右手的使用習(xí)慣是受遺傳影響。是由父母本身是否有左撇子的情況來(lái)分類(lèi)討論的：

A項(xiàng)表明雙胞胎的用手習(xí)慣有50%不同，即未受父母是左撇子或右撇子的影響，因?yàn)殡p胞胎為同父母。直接削弱了題干結(jié)論。B的習(xí)慣難改和C的動(dòng)物主體以及D的天賦問(wèn)題，都和題干討論的結(jié)論無(wú)關(guān)。故答案選A。

　　華圖教育提醒各位考生務(wù)必要將每種題目的核心解題思路總結(jié)清楚，并牢記之，這樣在考場(chǎng)上無(wú)論面對(duì)什么難題，就不會(huì)有糾結(jié)。

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