2020寧夏省考備考：直播亂象的背后

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近年來，直播亂象這一話題的熱度越來越高，這一問題的解決和綜合管理部門的治理是離不開的，所以這一話題在考試中出現(xiàn)的頻率越來越高，需要引起考生的重視。

網(wǎng)絡(luò)直播是可以同一時間透過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在不同的交流平臺觀看影片，是一種新興的網(wǎng)絡(luò)社交方式，網(wǎng)絡(luò)直播平臺也成為了一種嶄新的社交媒體。主要分為實時直播游戲、電影或電視劇，介紹產(chǎn)品知識及銷售產(chǎn)品等。

為吸引粉絲推高流量，從而變現(xiàn)獲利，網(wǎng)絡(luò)主播花樣百出，無所不用其極。他們有的衣著暴露、用行為言語挑逗，有的靠低俗獵奇暴力內(nèi)容吸引眼球，更有甚者為了炒作不惜突破道德底線，踏入法律禁區(qū)。其背后，很多時候亦有直播平臺的放任。在利益裹挾之下，網(wǎng)絡(luò)直播亂象叢生。比如：內(nèi)容低劣庸俗、侵犯個人隱私、言語暴力肆虐、虛假廣告泛濫，不一而足，其實質(zhì)是在挑戰(zhàn)公序良俗、挑戰(zhàn)公共安全秩序、挑戰(zhàn)道德和法律的底線。

解決這一問題需要從以下幾個方面著手：

第一，完善法律體系。提高法律的立法層次，提升法律權(quán)威性和約束力，及時出臺相關(guān)的實施條例和司法解釋，明確網(wǎng)絡(luò)直播的法律和邊界，加強法律之間的銜接，消除灰色模糊地。

第二，理順監(jiān)管體系。加大監(jiān)管執(zhí)法力度，理清各部門之間的合作，加強公安、工商、網(wǎng)信等部門之間的合作;明確政府管理人員的責(zé)任，建立落實崗位責(zé)任制和追查制度，對于行為失職的管理人員，予以紀(jì)律行政處分。

第三，加強行業(yè)自律。創(chuàng)建行業(yè)聯(lián)盟，使網(wǎng)絡(luò)直播平臺企業(yè)發(fā)揮一線監(jiān)督的職責(zé)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)直播企業(yè)嚴(yán)格遵守聯(lián)盟章程，積極進(jìn)行自我治理。

第四，提升主播素養(yǎng)。建立網(wǎng)絡(luò)主播實名認(rèn)證，提高主播的審核標(biāo)準(zhǔn)、審核程序，剔除不符合行業(yè)規(guī)范的從業(yè)者;建立網(wǎng)絡(luò)主播淘汰機制，對主播進(jìn)行定期培訓(xùn)和考核，對劣跡主播進(jìn)行封殺。

第五，強化公眾監(jiān)督。鼓勵受眾向有關(guān)部門舉報涉及違法違規(guī)內(nèi)容的直播平臺及主播，對舉報者進(jìn)行保護(hù)并予以物質(zhì)獎勵，凈化網(wǎng)絡(luò)直播生態(tài)環(huán)境，提倡設(shè)置窗口舉報、一鍵舉報等。

第六，加強宣傳教育。通過海報、標(biāo)語、公益廣告等多種方式引導(dǎo)廣大群眾建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德價值觀，提升自身的辨別能力，營造一個良性的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

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