2020年河北省考行測備考：判斷推理之秒殺三段論

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2020年河北省考行測備考：判斷推理之秒殺三段論

2020年河北省考將發(fā)布公告，廣大考生也已進入備考階段。華圖教育將行測判斷推理模塊中邏輯判斷的三段論進行了解析，望能幫助廣大考生!

三段論是省考行測的�？碱}型，也是邏輯判斷的難點所在，很多同學看到題干中這么多概念便不知如何下手。但其實三段論是很有技巧性的，特別是前提型三段論，千萬不要從頭到尾去套公式，從前提一步步試著向結(jié)論推導，這樣做起來速度會比較慢，其實考生們只要學會運用排除法，這類題就很容易秒殺。華圖教育專家認為，根據(jù)三段論的標準形式可以從以下幾個角度排除：

1. 新概念直接排除：三段論的本質(zhì)是概念的傳遞，結(jié)論所提到的概念一定不能超出前提所給概念的范圍，反之，如果要保證題干論證成立，則要補充的前提也一定不能超出題干概念的范圍，如果選項中出現(xiàn)在題干中沒有提到的概念，可以首先排除。

2. 根據(jù)“一有得有、一否得否”排除：從三段論的標準形式可以看出，結(jié)論為“有些”則前提有且只有一個“有些”，結(jié)論為否定則前提有且只有一個否定，所以可以從結(jié)論入手，判斷需要補充的前提是“有些”還是“所有”，是肯定還是否定，排除不符合的選項。

3. 根據(jù)每個概念均需出現(xiàn)兩次，排除不符合的選項。

華圖教育專家現(xiàn)在結(jié)合真題進行講解。

【例1】所有關心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板，都被證明是管理得法的企業(yè)老板;而切實關心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板，都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上，因此，那些不首先把注意力放在關心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板，都不是管理得法的企業(yè)老板。

為使上述論證成立，必須為真的一項是( )。

A.員工的職業(yè)生涯發(fā)展，是員工個人發(fā)展中最突出的問題

B.所有管理得法的企業(yè)老板，都是關心員工個人發(fā)展的企業(yè)老板

C.近年來，員工普遍比較關心自己的個人發(fā)展

D.員工個人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展密切相關

【答案】B。解析：A項“員工個人發(fā)展中最突出的問題”、C項“關心自己的個人發(fā)展”、D項“個人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展的關系”在題干中均未提到，超出了題干概念的范圍，直接排除，故答案為B選項。

【例2】青春中學的一些數(shù)學老師取得了碩士學位。因此，青春中學的有些男老師取得了碩士學位。

以下哪項為真，最能支持上述論證的成立?( )

A.青春中學的數(shù)學老師都是男教師

B.青春中學的男教師中有些是教數(shù)學的

C.青春中學的數(shù)學教師中有些是男教師

D.一些青春中學的女性數(shù)學教師并沒有取得碩士學位

【答案】A。解析：從結(jié)論入手，結(jié)論為“有些”，則前提有且只有一個“有些”，故要補充的前提一定包含“所有”，觀察四個選項，只有A項符合，故A項為正確答案。

【例3】任何無法量化及不設定時限的目標都是無效目標，而任何無效的目標都沒有實際操作的方法。因此，詳細的職業(yè)規(guī)劃不是無法量化及不設定時限的目標。

為使上述論證成立，必須補充以下哪項作為前提?

A.詳細的職業(yè)規(guī)劃有實際操作的方法

B.詳細的職業(yè)規(guī)劃不都是無效的目標

C.有效的目標都是可以量化和設定時限的目標

D.無法量化及不設定時限的目標沒有實際操作的方法

【答案】A。解析：我們發(fā)現(xiàn)，在結(jié)論中出現(xiàn)了一個前提中未提到的概念“詳細的職業(yè)規(guī)劃”，根據(jù)“每個概念均需出現(xiàn)兩次”的原則，要保證論證成立，我們要補充的前提一定包含“詳細的職業(yè)規(guī)劃”，則只有A、B兩項符合。再觀察A、B兩項，B項的“不都”=“有些不是”而題干中無論前提還是結(jié)論均未出現(xiàn)“有些”，所以我們要補充的前提不能是“有些”，B項也可以排除，故正確答案為A。

華圖教育專家相信考生們通過以上題目可以看出，只要掌握了技巧，前提型三段論是完全可以做到秒殺的。

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