2020年省考試題資料：選詞填空的解法

2020年省公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解中相信選詞填空題是大家最為糾結(jié)的題型，也是文科題目準(zhǔn)確率最低的題目。今天華圖教育就來說一說如何讓選詞更加容易。

首先，大家在做題的時(shí)候要保持作者思維，不能憑借自己的感覺去做，而是要看作者字里行間透露出的意思是什么，想要表達(dá)的是什么，明確作者的觀點(diǎn)。

其次，就是關(guān)注我們的空缺處，重點(diǎn)關(guān)注空缺處與上下文的關(guān)系，是相反、相近，還是遞進(jìn)等，可以去找一些標(biāo)志詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符合幫助自己做出判定。

例如“無(wú)異于、也就是說”表示的就是前后相近的關(guān)系，“但是、相反、不是…而是”表示的就是前后相反的關(guān)系，“甚至、更、何況”表示的就是前后遞進(jìn)的關(guān)系，“頓號(hào)、分號(hào)”表示的就是并列的關(guān)系。大家可以利用這些詞語(yǔ)加強(qiáng)對(duì)文段上下文關(guān)系的分析。

最后，明確題干的意思和上下文的關(guān)系之后我們就需要去分析選項(xiàng)做出最終的選擇，在選項(xiàng)分析中，要求大家對(duì)一些常見的實(shí)詞和成語(yǔ)有一定了解，可以去積累一些實(shí)詞和成語(yǔ)提高自己的能力。

再此基礎(chǔ)上有一些小技巧可以傳授給大家，一方面是可以把選項(xiàng)的詞語(yǔ)進(jìn)行分類，去選出與題干意思更一致的一類，排除另類的詞語(yǔ);另一方面是在一些糾結(jié)的選項(xiàng)中可以放大詞語(yǔ)間的差異，去選出相對(duì)最優(yōu)的答案。

【例題】盡管詩(shī)歌絕無(wú)翻譯的可能，卻大有翻譯介紹的必要。有多位前輩時(shí)賢對(duì)詩(shī)歌翻譯理論不乏鞭辟入里的( )。然而，何謂詩(shī)歌翻譯的理想形式卻( )。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.不易之論 各持己見

B.遠(yuǎn)見卓識(shí) 眾說紛紜

C.真知灼見 各執(zhí)一端

D.不刊之論 見仁見智

【答案解析】D。解析：首先，通讀全文知道作者表達(dá)的是對(duì)詩(shī)歌翻譯的看法，文段后兩句通過“然而”轉(zhuǎn)折，對(duì)比了詩(shī)歌翻譯理論和詩(shī)歌翻譯形式的不同情況。其次，關(guān)注空缺處知道第一空詩(shī)歌翻譯理論是有鞭辟入里的一些東西，鞭辟入里是分析透徹，切中要害的意思，第二空詩(shī)歌翻譯形式則有不同情況，具體怎么不同結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行進(jìn)一步的分析。

第一空以“鞭辟入里”修飾突出了理論的分析深刻，選項(xiàng)就可以進(jìn)行分類A項(xiàng)的不易之論意為不可更改的言論，形容論斷或意見非常正確。

C項(xiàng)真知灼見意為正確的認(rèn)識(shí)，透辟的見解。D項(xiàng)的不刊之論意為不能更改或磨滅的言論。A、C、D項(xiàng)都在突出分析的正確性和不可更改，可以歸為一類，B項(xiàng)遠(yuǎn)見卓識(shí)意為遠(yuǎn)大的眼光，卓越的見識(shí)，可單獨(dú)劃分為一類，文中并無(wú)“遠(yuǎn)大”的意思可排除。

第二空對(duì)于剩余的選項(xiàng)可以放大詞語(yǔ)間的差異進(jìn)行比較。A項(xiàng)C項(xiàng)的“各持己見”、“各執(zhí)一端”強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，多用于爭(zhēng)論的語(yǔ)境，文中并無(wú)此意。D項(xiàng)的“見仁見智”指對(duì)于同一個(gè)問題不同的人有不同的看法或者意見，強(qiáng)調(diào)不同，文中意在說明的是翻譯的理論是深入確定的，但是翻譯的形式卻有不同，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不同，所以此題的最優(yōu)解是D。

相信大家通過這道題目可以發(fā)現(xiàn)，在理清文意與句子間關(guān)系的基礎(chǔ)上，面對(duì)選項(xiàng)詞語(yǔ)比較相近的情況大家要學(xué)會(huì)將選項(xiàng)分類，放大詞語(yǔ)間的差異，在結(jié)合文意即可選出最優(yōu)解。

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