2020年浙江公務(wù)員省考言語(yǔ)理解意圖判斷題解析

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恒星的形成需要?dú)怏w。在星團(tuán)中，由于大量氣體會(huì)在星團(tuán)形成早期被耗散掉，星團(tuán)一直以來(lái)被認(rèn)為不能形成新的恒星。只有恒星之間的碰撞或者并合才有可能為年老的恒星補(bǔ)充燃燒物質(zhì)。使它們看起來(lái)比其余的恒星更加年輕。通過(guò)碰撞或者并合形成的恒星被稱作藍(lán)離散星，它們的名字來(lái)源于它們與絕大部分恒星相比截然不同的演化過(guò)程，這使得它們游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外。某研究團(tuán)隊(duì)利用觀測(cè)數(shù)據(jù)，對(duì)年輕星團(tuán)NGC2173中的藍(lán)離散星進(jìn)行了研究，首次在這個(gè)年輕星團(tuán)中觀測(cè)到了一族不同尋常的藍(lán)離散星。根據(jù)發(fā)現(xiàn)，這一星團(tuán)包含著突然爆發(fā)形成的藍(lán)離散星。

這段文字意在說(shuō)明：

A.恒星的形成需要?dú)怏w

B.星團(tuán)中存在著不同尋常的藍(lán)離散星

C.藍(lán)離散星游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外

D.通過(guò)碰撞或者并合形成的恒星被稱作藍(lán)離散星

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步，分析文段。文段首句引出星團(tuán)，星團(tuán)被認(rèn)為不能形成新的恒星，只是通過(guò)恒星之間的碰撞或并合使恒星顯的更年輕。緊接著介紹了“藍(lán)離散星”，即通過(guò)碰撞或者并合形成的恒星。最后通過(guò)最新的研究發(fā)現(xiàn)，提出在星團(tuán)中存在一族不同尋常的藍(lán)離散星，這類恒星不是通過(guò)碰撞或并合形成，而是由突然爆發(fā)形成的。文段通過(guò)話題的推進(jìn)，介紹了星團(tuán)中存在一種不同尋常的藍(lán)離散星。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)：缺少核心話題“藍(lán)離散星”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，文段不是給“藍(lán)離散星”下定義或介紹其由來(lái)，而是強(qiáng)調(diào)星團(tuán)中存在一族不同尋常的藍(lán)離散星。

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