2020年陜西公務員考試行測頭疼題”技巧：主旨觀點題目把握議論性語句是關鍵

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主旨觀點題目作為公考行測中的重點也是難點，是很多同學為之頭疼的題目。相信很多同學會有這樣一種感受：一些選項分析后發(fā)現(xiàn)它明明符合題干的內(nèi)容甚至與題干的原句并無太多差異，看似非常正確，但發(fā)現(xiàn)正確選項卻并非該選項。這是由于很多同學雖然有能力辨析選項內(nèi)容是否與原文觀點一致，但是對于鑒別該選項論述內(nèi)容是否為作者的主旨觀點卻是摸不著頭腦，所以華圖教育接下來就來和大家分享一下，議論性語句對于主旨觀點題目的重要作用。

首先說說什么是議論性語句，議論性語句是指發(fā)表意見，提出主張的句子，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。所以總的來看，議論性語句是表達作者主張的句子，也就是我們所說的主旨觀點，所以對于議論性語句的剖析對于解決主旨觀點題目就顯得尤為重要。接下來我們就通過一道題目去感受一下：

例題：藝術(shù)創(chuàng)作世界沒有“安慰獎”，作品自身的水準遠比空談“磨劍”的口頭功夫來得重要。更何況有些標榜的“年數(shù)”，還未必真實。所以套用一句當下的流行語：少一些磨劍，多一些真誠。當然，這絕對不是說文藝作品不需要反復打磨;恰恰相反，正是因為文藝作品需要真誠與耐心的打磨，我們才更應該對那些放衛(wèi)星般的“數(shù)年磨一劍”說不，因為它將真正打磨作品的心血廉價化了——如果一個人用幾個月把自己十年前想到的點子寫出來就算是十年磨一劍的話，那些真正在三千多個日日夜夜里一遍遍嘔心瀝血、鉆研雕琢的人，我們又該如何贊揚他們呢?

這段文字意在說明：

A.文藝作品不需要長時間打磨

B.標榜數(shù)年磨一劍都缺少真誠

C.作品耗時與創(chuàng)意起始點無關

D.作品價值無需強調(diào)創(chuàng)作艱辛

解答：答案D。如果是從抓住議論性語句去分析的話，題干中的兩句話都是作者自身觀點的議論，分別是“藝術(shù)創(chuàng)作世界沒有“安慰獎”，作品自身的水準遠比空談“磨劍”的口頭功夫來得重要。”和“我們才更應該對那些放衛(wèi)星般的“數(shù)年磨一劍”說不。”第一個句子想表達的是作品應該看質(zhì)量而不是口頭功夫，第二句話想表達的是我們應該拒絕些虛假空洞的“磨劍”，所以綜合來看兩句議論性的語句就表達了作者這樣一個觀點：即應該注重實際質(zhì)量，而應拒絕空談。而此時閱讀選項我們會發(fā)現(xiàn)只有D選項才準確表達了這種“拒絕空談的”想法。所以答案很可能是D。當然，如果細致分析整個題干的完整思路，應該是開頭引出話題：作品水準要遠比口頭功夫重要。第三行又強調(diào)作品還是需要打磨，但應該對那些虛假的頻繁的打磨，即只表達自己努力但是不注重質(zhì)量的人說不。最后一句具體解釋了為什么我們要拒絕那些只說不做的人和作品，因為這對真正努力的人來講不公平。所以整個題干就以應該注重實際而不是空談努力作為題干主旨。A選項強調(diào)作品不需打磨，題干第三行很明顯的強調(diào)作品需要打磨只是我們要對那些虛假的打磨說不，所以A與原文內(nèi)容相悖;B選項說標榜自己的都不真誠，我們要強調(diào)的是空談，但是對于那些付出努力并且拿出高質(zhì)量作品的人，我們并沒有否認他們有標榜自己的權(quán)利，所以說“都缺少真誠”，并不是作者的想法;C選項強調(diào)起始點和耗時之間沒有關系，我們在最后一句是否認了那些想的早但做的少的這樣一種人，但是并沒有去談想法起始點和耗時的關系，因此C并不準確;D說作品質(zhì)量不需要討論創(chuàng)作艱辛，確實題干想表達的就是作品好壞和作者對自己努力的標榜并無本質(zhì)練習，好的作品也不需要靠標榜去證明，因此符合題干主旨。答案選擇D選項。

綜合上述題目我們不難發(fā)現(xiàn)，對題干中議論性語句的重點理解確實是可以幫助我們?nèi)タ焖倥袛囝}干的正確選項，所以解答希望可以小伙伴們在接下來的時間里通過更多題目的練習去掌握這樣一個做題的技巧。

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