2020吉林公務(wù)員考試行測(cè)備考：選詞填空之詞語辨析方法

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在公務(wù)員考試行測(cè)中，有一類題型幾乎每年都會(huì)考查—選詞填空，這類題目考查題量不少，但是考生們的準(zhǔn)確率卻并不是很高，主要是因?yàn)樵擃愵}目既需要考生們通過分析上下文確定設(shè)空處缺少的詞語含義，又需要考生們能夠在四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中選擇一個(gè)詞語含義與文段中缺少意思最為相符。所以不僅考查廣大考生們的分析理解能力，也對(duì)于積累詞語的數(shù)量有一定的要求，那么在此基礎(chǔ)上要求考生們平時(shí)有大量積累的同時(shí)也要掌握一定的辨析詞語的方法，才能夠在迷惑選項(xiàng)面前“擦亮”雙眼，今天華圖教育為廣大考生提供一種比較有效的辨析實(shí)詞的方法—語素聯(lián)想法。

所謂語素聯(lián)想法指的是通過分析兩個(gè)實(shí)詞不同語素的差異，進(jìn)而辨析兩個(gè)實(shí)詞的方法。其中語素指的就是具有獨(dú)立讀音和意思的最小語言單位即最小的音義結(jié)合體。接下來通過具體的例子帶著考生們?cè)敿?xì)的了解一下：比如推脫/推托這兩個(gè)詞語，其中都有相同的語素“推”，我們可以先不做考慮，重點(diǎn)去分析不同的語素“脫”和“托”，首先是“脫”它側(cè)重離開、落掉，所以“推脫”這個(gè)詞語就是把這件事推卸掉;而“托”側(cè)重借故推諉躲避，所以“推托”多指的是找理由推卸、逃避。那么通過語素聯(lián)想法考生們可以區(qū)分兩詞的差異，進(jìn)而更精準(zhǔn)的篩選選項(xiàng)，通過一道例題更直觀得實(shí)踐一下：

【例題1】盡管環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨，但卻迫在眉睫，不容________。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不是對(duì)立的關(guān)系：一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要以環(huán)境的________能力為基礎(chǔ);另一方面，環(huán)境保護(hù)________的是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，不會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.推脫 承受 抑制 B.推脫 承載 制約

C.推托 承受 抑制 D.推托 承載 制約

【答案】B

【解答】通過“不是對(duì)立”提示我們環(huán)境保護(hù)是我們必須要去做的事情，環(huán)境保護(hù)應(yīng)為我們的責(zé)任，第一個(gè)設(shè)空處需填推卸之意，通過辨析可知“推脫”側(cè)重推卸，“推托”側(cè)重借故拒絕，文段中沒有任何理由，所以第一個(gè)空排除C、D，保留A、B;在分析第二個(gè)空，“環(huán)境承載能力”是常見的固定搭配;帶入第三個(gè)空驗(yàn)證，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展也符合題意，故本題選擇B。

通過上述例題考生們可以了解到語素聯(lián)想法的便捷性，同時(shí)考生們也要了解語素聯(lián)想法不僅可以用于辨析實(shí)詞，也可以用來辨析成語，例如：飲鴆止渴/殺雞取卵，從字面上去理解單個(gè)語素的含義即通過喝毒酒的方式來解渴,仔細(xì)分析該成語意思為用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。而殺雞取卵，通過語素分析可知：為了得到雞蛋把雞殺了，進(jìn)一步分析可知該詞指的是：貪圖眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，兩次的差異顯而易見，都是解決問題的方法不正確，一個(gè)側(cè)重方法不顧及以后的嚴(yán)重后果，一個(gè)側(cè)重短視行為。通過一道例題進(jìn)行進(jìn)一步分析：

【例題2】為了抵御金融危機(jī)，各國(guó)政府共同放松信貸、降低利率、發(fā)行貨幣，就是為了加大流動(dòng)性，滿足資本盈利的要求�？墒�，這無疑是種________的方法。因?yàn)�，資本在獲得利潤(rùn)滿足后必然把更大的危機(jī)丟給社會(huì)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.飲鴆止渴 B.亡羊補(bǔ)牢

C.殺雞取卵 D.竭澤而漁

【答案】A

【解答】后文提到“資本在獲得利潤(rùn)滿足后必然把更大的危機(jī)丟給社會(huì)”強(qiáng)調(diào)前文放松信貸等方式為錯(cuò)誤的解決辦法，而且側(cè)重用錯(cuò)誤的辦法解決問題不顧以后仍有更大危機(jī)的嚴(yán)重后果。B項(xiàng)側(cè)重比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失，與文意不符首先排除;C、D兩項(xiàng)側(cè)重只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，但是不能體現(xiàn)出未來的嚴(yán)重后果，只有A項(xiàng)方法不顧及以后的嚴(yán)重后果，故本題選擇A。

通過華圖教育對(duì)以上兩道題目的講解相信考生們對(duì)于語素聯(lián)想法有一定了解，廣大考生們也需再日后的練習(xí)中通過將方法與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)一步更好的掌握語素聯(lián)想法。

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