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2020年陜西省考行測言語理解備考解答技巧

2020-03-19 14:10:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識百年黨史
  • 全年時政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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結(jié)合最近幾年的公務(wù)員考試行測考情,承接敘述題在近幾年考試中每年都會有所考查,成為我們考試中的“常駐嘉賓”。這類題目通常旨在要求考生通過題干信息來判斷作者接下來會談到的內(nèi)容。雖然承接敘述題目在片段閱讀的考查當(dāng)中占比較低,但是考生們對此類題目仍然缺乏一個有效的解題技巧。,在這里華圖教育通過幾道題目的講解,來幫助廣大考生對同階數(shù)題目做一個解題技巧的分析。

解決承接敘述題目的關(guān)鍵,在于分析好尾句,通常作者接下來要講述的內(nèi)容都是和題干文段尾句話題最相關(guān)的。尾句在題目中主要是起到一個承上啟下的作用。根據(jù)文段最后的尾句內(nèi)容,可以從選項(xiàng)中找到切入點(diǎn)。比如,當(dāng)尾句談到了前文未出現(xiàn)過的話題,那么有理由推斷,作者接下來一定會就這個話題進(jìn)行深入地探討,我們需要從選項(xiàng)中尋找和尾句話題一致的選項(xiàng)。當(dāng)尾句描述一個問題時,相應(yīng)地,作者在接下來很有可能會提出這個問題如何解決或深入分析該問題產(chǎn)生的原因。接下來,我們通過兩道例題來明確這一解題思路。

【例1】潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)的過程中,普遍采用信號繩作為主要通信工具,即通過對信號繩的拉、抖組成系列信號來實(shí)現(xiàn)對陸上的簡易通信。這種通信方式便捷、直接,但是其弊端也是顯而易見的:信號繩僅能實(shí)現(xiàn)有限信息量的表達(dá),且信號傳輸過程極易受復(fù)雜海水環(huán)境影響而中斷或失效,帶來安全隱患。2015年,就曾有潛水員的信號繩被纏住而險些發(fā)生事故?梢哉f,潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)時,是真正的命懸一“線”。針對信號繩的諸多弊病,結(jié)合智能穿戴設(shè)備在民用領(lǐng)域的快速發(fā)展,面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點(diǎn)之一。

這段文字接下來最可能講的是:

A.軍事潛水領(lǐng)域智能穿戴設(shè)備的關(guān)鍵技術(shù)

B.信號繩在軍事領(lǐng)域傳遞信息中的缺陷

C.日常生活中智能穿戴設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀

D.人工智能技術(shù)引入穿戴設(shè)備的前景預(yù)期

【解答】A.分析題干,首先介紹了潛水員主要運(yùn)用信號繩這一工具,該工具既有好處也有弊病。在文段最后說明,信號繩存在一些弊病,因此面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點(diǎn)。在尾句出現(xiàn)了新的話題軍事潛水領(lǐng)域智能穿戴技術(shù),觀察分析選項(xiàng),只有A項(xiàng)與題干尾句的話題保持一致,故本題選A。

【例2】近年來,中國動漫發(fā)展勢頭迅猛,動畫片年產(chǎn)量超過13萬分鐘,動畫電影年產(chǎn)量達(dá)到 16部,網(wǎng)絡(luò)動漫年產(chǎn)量3000~5000部。然而,年逾八旬的中國動漫卻正體味著不小的尷尬。不久 前發(fā)布的《中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》顯示,中國青少年最喜愛的20個動漫形象中,19個來自海 外。本土動漫形象只有“孫悟空”名列其中。在中國青少年最喜愛的動漫作品中,日本、韓國動漫 占60%,歐美動漫占29%,中國內(nèi)地和港臺地區(qū)原創(chuàng)動漫的比例僅有11%。中國動漫作品缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象,已成為制約動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。

作者接下來最有可能著重介紹的是:

A.我國動漫產(chǎn)業(yè)與日韓歐美國家存在的巨大差距

B.“孫悟空”相比其他國產(chǎn)動漫形象具有的優(yōu)勢

C.中國動漫產(chǎn)業(yè)中優(yōu)秀原創(chuàng)動漫形象匱乏的原因

D.推動我國動漫產(chǎn)業(yè)在“質(zhì)”上取得突破的措施

【解答】C.分析文段,首先介紹了中國動漫產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展趨勢,在后面指出中國動漫也存在著作品缺乏有影響力的原創(chuàng)形象這一問題。根據(jù)分析可知,該文段的最后一句屬于提出了新的問題,所以相應(yīng)地,作者在后文很有可能會分析問題產(chǎn)生的原因或?qū)Σ撸^察選項(xiàng),只有c項(xiàng)是就尾句提出的問題進(jìn)行原因分析,故選c。

經(jīng)過上面兩道例題的分析講解,華圖教育老師相信廣大考生可以通過它來掌握承接敘述題目,應(yīng)重點(diǎn)分析尾句來進(jìn)一步觀察得出正確選項(xiàng)的一個解題思路。

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(編輯:圖圖)

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