2020-04-07 16:55:04 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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今天華圖教育老師帶大家了解行測言語理解與判斷的內(nèi)容,并整理出相關(guān)重點,
1.是“幻覺”而非感覺
作為行測得分的三駕馬車之一的言語,其重要性不言而喻,但很多同學言語刷了很多題,其得分還停留在“看命”---“碰運氣”階段,做題還在全憑“感覺”,在這里不得不指出,這些所謂的“感覺”,很大程度上只是考生一廂情愿的“幻覺”。
為什么這樣說呢,對言語認知不夠,以一道邏輯填空為例:出題人問在莎翁眼里“哈姆雷特”的形象是怎樣的,眾所周知,悲哀的、悲涼的,而你卻感覺哈姆雷特是帥氣的、英俊的。顯然,你的“感覺”與正解大相徑庭。所以,邏輯填空考查的是還原文段的能力,而非簡單理解去填詞的能力,不然為什么命題不再是“選詞填空”,而變?yōu)?ldquo;邏輯填空”呢?要做的是去通過空前、空后,段首、段尾的上下文語境猜測、推斷作者原文用了哪個詞,而非單純憑感覺可以用哪個詞,很多時候考生覺得B選項這個詞可以用,C選項這個詞也可以用,進而陷入了糾結(jié)。事實上,作者所用詞為A選項。你看,所謂的“感覺”又與正確答案相去甚遠?偨Y(jié)起來,邏輯填空所填詞一定是“過去時”,而非以你的“感覺”去填“將來時”。把握好這一點,可能之后邏輯填空的正確率會有一個質(zhì)的提升。
2.你所需要的宏觀思維
言語做題核心點:語境是王者,技巧只是輔助,輔助打得好會事半功倍,但是掌握好王者往往可統(tǒng)領(lǐng)全局。特別是現(xiàn)在的考題,文段越來越長,讀起來很費勁,更應(yīng)該從宏觀上去把握文段,行測的言語和高考語文還是有區(qū)別的。很多時候主旨觀點題也好,邏輯填空題也好,要從宏觀上去把握語境,主旨觀點題要求搞明白作者探討的重點方向是什么。
例題:《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法(修訂草案)》明確規(guī)定,贍養(yǎng)人應(yīng)履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),照顧老年人的特殊需求。應(yīng)當關(guān)心老年人的精神需求,不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的贍養(yǎng)人,應(yīng)當經(jīng)?赐蛘邌柡蚶夏耆恕6鴮<冶硎,應(yīng)當大力倡導(dǎo)贍養(yǎng)人經(jīng)?赐繂柪夏耆,但如何如法,語言上要仔細推敲。
下列作為選文標題最恰當?shù)囊豁検?
A. 請關(guān)注老年人的精神贍養(yǎng)
B. “常回家看看”如何入法
C. 精神贍養(yǎng)是道德更是法律
D. “;丶铱纯”或入法律
【答案】:D。解答:B選項討論的是方式問題,怎么入法的問題,實際上它已經(jīng)寫在草案里了,等于已經(jīng)入法;C選項討論的是精神贍養(yǎng)是什么的問題,是在給它定性,與文章明顯討論的話題方向不一致;只有D與文段討論重點一致,針對“;丶铱纯”已經(jīng)寫入草案這一事實,作者有所質(zhì)疑,其是否真正可作為法條?還是應(yīng)當大力提倡?即使要入法,是否語言上還需再去推敲?所以,解題要有宏觀思維,技巧只是輔助,這一點還需同學們繼續(xù)反思總結(jié)。
3.你所忽略的感情色彩
感情色彩是解題的另一大法寶,很多時候可以幫助解題。
大家都知道感情色彩是褒義、貶義和中性,這里不再贅述。在解題中更多時候應(yīng)用的是:是積極、消極和中性的感情色彩。其實很好理解,正面的、成功的等就是積極;失敗的,負面的等就是消極。特別強調(diào)一點,中性詞,并非可褒可貶,它僅指沒有態(tài)度,即不褒不貶。以“標新立異”為例,此詞表示新奇的想法、觀點或辦法時,可表創(chuàng)新是褒義詞。但用來形容刻意與眾不同、刻意出眾的行為舉動時,作貶義詞用,但它并非中性詞。
例題:新聞媒介是溝通社會與政府的重要橋梁,在政務(wù)信息傳輸系統(tǒng)中具有( )的作用,但體制轉(zhuǎn)型的壓力,加之巨大利益的誘惑及制度缺失,給記者的職業(yè)操守帶來巨大( ),各種虛假報道不時見諸報端,成為小道消息的淵源,因此我們必須不斷完善新聞從業(yè)人員資格準入制度及新聞評估核實制度。
填入空白處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A. 獨一無二 沖擊
B. 獨樹一幟 影響
C. 無與倫比 挫折
D. 無可厚非 挑戰(zhàn)
【答案】:A。解答:由“誘惑及制度缺失”,第二空作者用了一個偏消極色彩的詞,正解鎖定A和C,接著代入第一個空,C選項排除。 巧用“感情色彩”這一法寶,解題很快同時也很重要。慢慢掌握文中所述的解題思維,接受正確的解題方法,對于錯題簡單地寫出解題思路,最好標注出錯誤原因,相信大家言語解題能夠慢慢走向“正軌”,把正確率交給“實力”,而不再一味依靠所謂的“感覺”。
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