2020年福建省公務(wù)員言語(yǔ)理解備考之填空類

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一個(gè)城市的建設(shè)發(fā)展，如果說(shuō)建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌，那市民的文明素質(zhì)就是她的________。而文化作為承載文明的基石，特別是當(dāng)跨越時(shí)空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范被重新________，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人們的精神追求和行為養(yǎng)成時(shí)，那她________的不僅是一個(gè)城市的文明，也增強(qiáng)了作為一名中國(guó)人立足世界的文化底氣和骨氣。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.佩飾演繹賦予

B.神采弘揚(yáng)蕩滌

C.靈魂喚起涵育

D.冠冕闡釋秉承

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)-邏輯填空-實(shí)詞辨析

【解析】

第一步，分析第一空。根據(jù)前文“如果說(shuō)建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌，那市民的文明素質(zhì)就是她的……”，可知該空應(yīng)與“文明素質(zhì)”一樣為抽象名詞，而A項(xiàng)“佩飾”指玉佩，D項(xiàng)“冠冕”多指古代帝王、官員戴的帽子，均不是抽象名詞，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“神采”和C項(xiàng)“靈魂”均為抽象名詞，符合語(yǔ)境。

第二步，第二空不容易排除。

第三步，分析第三空。C項(xiàng)“涵育”是涵養(yǎng)化育的意思，與“文明”和“文化底氣和骨氣”搭配得當(dāng)。而B(niǎo)項(xiàng)“滌蕩”指清除、清掃，一般搭配消極感情傾向詞，不符合語(yǔ)境，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

神采：人的精神面貌、氣色光彩。靈魂：精神意識(shí);在事物中起決定和主導(dǎo)作用的因素。演繹：鋪陳，推斷，闡發(fā)：漢儒解經(jīng)，依經(jīng)演繹。也可作“演繹推理”的簡(jiǎn)稱。弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。也作宏揚(yáng)。喚起：號(hào)召使奮起;引起(注意、回憶等)。闡釋：闡述、解釋，闡釋名詞術(shù)語(yǔ)。賦予：交給(重大任務(wù)、使命等)。滌蕩：指沖洗、清除，也可指掃清，掃盡(如政治上的腐敗或組織上的弊病)。如滌蕩剝削階級(jí)遺留下來(lái)的污泥濁水。秉承：接受;承接。

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