2020年行測(cè)備考言語(yǔ)理解：提升文段內(nèi)容敏感度，快速拿下行測(cè)主旨觀點(diǎn)題

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2020三支一扶考試公告將于3-5月期間發(fā)布。三支一扶考什么?三支一扶考試內(nèi)容是什么?三支一扶行測(cè)如何備考?為了幫助廣大考生備考，華圖教育三支一扶考試網(wǎng)在這里為大家講解行政能力測(cè)驗(yàn)中的言語(yǔ)理解：提升文段內(nèi)容敏感度，快速拿下行測(cè)主旨觀點(diǎn)題

在行測(cè)中有一類題目是我們必須要拿到手的，那就是言語(yǔ)理解題里的主旨觀點(diǎn)題。今天，華圖教育老師就給大家支個(gè)招。做主旨觀點(diǎn)題，如何快速梳理題干，搞定正確選項(xiàng)。

一、主題詞含義

小伙伴們首先要考慮這樣一個(gè)問題，什么是主題詞呢?給大家一個(gè)例子“或許幸福就是一頓晚餐，一件棉衣;或許幸福就是一個(gè)擁抱，一個(gè)笑臉;或許幸福就是一生陪伴，一世不離。幸福也許就是牽著一雙想牽的手，一起走過繁華喧囂，一起守候寂寞孤獨(dú)”。大家讀完題干之后大家認(rèn)為整個(gè)文段在圍繞什么內(nèi)容來(lái)說(shuō)的呢?沒錯(cuò)，相信很多小伙伴都會(huì)脫口而出“幸福”。幸福是這個(gè)文段主要論述的內(nèi)容。主題詞的含義就是文段重點(diǎn)論述對(duì)象。

二、主題詞應(yīng)用

那我們?nèi)绾芜\(yùn)用主題詞做題呢，我們來(lái)看一道歷年試題。

今后，技術(shù)的交叉與融合會(huì)越來(lái)越明顯。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會(huì)僅僅依賴于一兩類學(xué)科或某種單一技術(shù)，而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合。技術(shù)融合趨勢(shì)決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立地發(fā)展，而是既要有利于推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，又要有利于未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)的崛起。而且，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的融合也是大勢(shì)所趨，這將使得行業(yè)間的界限越來(lái)越模糊，綜合競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)。 這段文字主要說(shuō)的是( )

A.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢(shì)

B.未來(lái)行業(yè)的界限會(huì)變模糊但綜合競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)增強(qiáng)

C.提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力將是未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)

D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍

小伙伴們我們一起來(lái)分析這道題，文段由新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命的方向是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合，即技術(shù)融合趨勢(shì)這一主題。引出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展不是孤立的這一觀點(diǎn)。接著由“而且”進(jìn)一步論述，指出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不僅需要和其他產(chǎn)業(yè)相融合，也需要行業(yè)內(nèi)部之間融合�？梢�，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要發(fā)展必須順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢(shì)，A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段論述的對(duì)象是“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”，可首先排除B、C。D項(xiàng)“主力軍”無(wú)法從文段得出。

我們通過這個(gè)題會(huì)發(fā)現(xiàn)，在梳理題干的時(shí)候，“技術(shù)融合與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”頻繁出現(xiàn)。那我們?cè)谶x擇答案的時(shí)候就有明確的思路了，選擇一個(gè)包含文段重點(diǎn)論述的選項(xiàng)。這就是主題詞的魅力，可以幫助我們定位原文以及排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，大家學(xué)會(huì)了么?

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