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2021年國考申論模擬題:傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚

2020-05-19 16:46:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

熱點概況

近日,人民網(wǎng)刊登一篇文章《春節(jié)永遠是中國人心底最深處的文化胎記》。文章中指出:從人潮如織的車站機場、歡樂祥和的萬家燈火、采購年貨的喜樂表情,能看出中國人對年文化的崇尚從未改變,中國對家的信仰從未改變。曾經(jīng)一段時間,麻將通宵、紅包攀比、酒桌奔波、奢靡享樂,一度成為沖毀春節(jié)年味的“泥石流”。當前,從反對鋪張浪費、吃喝跑送,到崇尚健康、熱愛運動,從注重家風家教,到學(xué)習(xí)過節(jié)、讀書過年,新風新氣、新文化新程式,為春節(jié)注入了嶄新的時代內(nèi)涵,在日新月異的現(xiàn)代社會里開枝散葉、贏得新生。變化的是年俗形式,不變的是文化追尋和情感覓渡。

主流觀點

人民網(wǎng):春節(jié)文化為奔跑中的逐夢人提供了難得的心靈棲居所。不管回不回家,不管在哪里過年,春節(jié)都像磁鐵一樣吸引著每個人,這就是文化的凝聚力、穿透力。春節(jié)不僅是一道如何過節(jié)的生活命題,更是一道維護什么價值、追尋什么使命的文化命題。面對春節(jié),對每個中華兒女而言,應(yīng)有守護傳承創(chuàng)新的文化自覺,應(yīng)有凝神鑄魂立根的文化自信。

中青網(wǎng):對于網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)系,曾有人不乏疑問,網(wǎng)絡(luò)的信息爆炸,是否會淡化傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,F(xiàn)在看來,這種想法是多慮了。一方面,傳統(tǒng)文化節(jié)日“觸網(wǎng)”,實際是擴大了節(jié)日文化的傳播渠道,讓更多人能夠更全面的了解傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日,增加傳統(tǒng)文化和節(jié)日的影響力。另一方面,網(wǎng)絡(luò)也讓傳統(tǒng)節(jié)日增添了新的魅力。一來,傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)文化的鮮明差異,間接突顯了傳統(tǒng)節(jié)日的厚重感與文化感;二來,網(wǎng)絡(luò)賦予了人們更多的過節(jié)方式,能夠幫助傳統(tǒng)節(jié)日在新時代以新的形式進一步延續(xù)、豐富。

中國網(wǎng):中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。這些節(jié)日,無一不是從遠古發(fā)展過來的,從這些流傳至今的節(jié)日風俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。

新華網(wǎng):春節(jié)的社會價值極為重要,春節(jié)是家人團聚、分享喜悅和饋贈禮物的節(jié)日。同時,春節(jié)也是對留守父母和妻兒帶去關(guān)愛與呵護的節(jié)日。

深度分析

傳統(tǒng)節(jié)日文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日包括春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、除夕等等。傳統(tǒng)節(jié)日文化有其內(nèi)涵和外延,其內(nèi)涵主要指的是這些節(jié)日所蘊含的精神追求和文化價值,其外延主要是指附著在節(jié)日概念上的一些習(xí)俗、行為、儀式和活動等。“人潮如織的車站機場、歡樂祥和的萬家燈火、采購年貨的喜樂表情”,這些景象都在生動地告訴我們一個鮮活傳統(tǒng)節(jié)日仍然受到中國人的歡迎。雖然有人說節(jié)日的味道淡了,雖然傳統(tǒng)節(jié)日受到外來節(jié)日的沖擊,但是傳統(tǒng)節(jié)日并沒有徹底過時。在很多國人心目中,傳統(tǒng)節(jié)日仍然使他們找尋記憶、寄托情感的不可替代的文化符號。

在一些地方,對于傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承確實出現(xiàn)了一些問題。第一類問題就是漠視傳統(tǒng)節(jié)日,有些人過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、西方情人節(jié)樂此不疲,對春節(jié)、元宵節(jié)淡化,對重陽節(jié)甚至淡忘。第二類問題是模糊,一些人對于節(jié)日背后的內(nèi)涵不了解。第三類問題是曲解,比如,有些商人將節(jié)日概念牽強附會,曲解節(jié)日本意。第四類問題是否定,這種人否定傳統(tǒng)節(jié)日的當代意義。

有果必有因,傳統(tǒng)節(jié)日的傳承過程中出現(xiàn)的這些癥狀,其原因可以歸納為外因和內(nèi)因兩個方面。外因包括文化教育的不足、宣傳不到位、功利主義等,內(nèi)因則是缺乏文化自信和文化自覺,內(nèi)因才是根本原因。因此,從根本上來說,是要加強文化自覺,提升文化自信。

傳統(tǒng)節(jié)日“火起來”,關(guān)鍵在于群眾的廣泛參與。文化傳承不僅僅是政府的事、專家的事,它需要人人參與。節(jié)日文化只有在大家的實際參與中才能真正傳承。從根本上,還是要樹立文化自信,提升文化自覺。在對文化的準確認知基礎(chǔ)上樹立文化自信,在文化自信的基礎(chǔ)上,自覺傳承好節(jié)日文化、發(fā)展好節(jié)日文化,從而充分發(fā)揮好傳統(tǒng)節(jié)日文化對于中華民族文化傳承和發(fā)展的重要作用。在自覺傳承、發(fā)展好中華民族文化的同時,更好地提升整個中華民族的文化自信。

參考文章

增強文化自信與自覺 讓節(jié)日文化“火”起來

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體,對于民族標記、情感凝結(jié)、社會凝聚都具有重大意義。然而一個越來越明顯、不得不承認的事實擺在我們眼前,傳統(tǒng)節(jié)日“節(jié)味”越來越淡了。傳統(tǒng)節(jié)日的式微,不僅阻礙了傳統(tǒng)節(jié)日的傳承,也限制了傳統(tǒng)節(jié)日作為文化符號作用的發(fā)揮。我們應(yīng)該警覺警醒,提升文化自信自覺,讓節(jié)日文化“火”起來。

傳統(tǒng)節(jié)日的式微與人們對其認知的薄弱不無關(guān)系。首先,很多人不了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。比如,春節(jié)的除舊布新、元宵節(jié)的團圓和美、清明節(jié)的慎終追遠、端午節(jié)的迎祥納福、中秋節(jié)的思鄉(xiāng)情懷、重陽節(jié)的登高敬老等等。很多人不了解或者壓根不想去了解、不在乎。在一些商人眼中,這些節(jié)日都是“促銷節(jié)”;在一些戀愛的人那里,任何節(jié)日都如同“情人節(jié)”。其次,不了解傳統(tǒng)節(jié)日的外延,也就是不知道通過什么正確恰當?shù)姆绞竭^節(jié)。例如:重陽節(jié)的過節(jié)形式就是通過登高、插茱萸等方式進行,《九月九憶山東兄弟》就有“遙念兄弟登高處,獨插茱萸少一人”這樣的名句。一些人由于不知道如何正確過節(jié),所以幾乎過所有節(jié)日就是聚餐、發(fā)紅包、打牌。再次,不能辯證看待傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和外延。外延要服務(wù)于內(nèi)涵。內(nèi)涵是“里”,表現(xiàn)形式是“表”,比如重陽節(jié)的內(nèi)涵在于尊老,如果沒有真正意識到尊老的重要性,哪怕插了滿山茱萸又有何用?春節(jié)一家人聚在一起各自玩手機又有什么意思?

傳統(tǒng)節(jié)日的沒落還在于未能用發(fā)展的觀點看問題,“因循守舊”導(dǎo)致“不合時宜”。隨著時代的進步、人們生活方式的變化、社會觀念的轉(zhuǎn)變、生活環(huán)境的變遷,節(jié)日的表現(xiàn)形式?jīng)]有進行必要的創(chuàng)新,從而使得傳統(tǒng)節(jié)日的過節(jié)方式不能很好地符合現(xiàn)代人的思想和行為方式。比如,過春節(jié)自古就有放鞭炮的過節(jié)方式,現(xiàn)在不符合環(huán)境保護的實際需要,也不符合多數(shù)城市的相關(guān)法規(guī)政策。所以,需要將傳統(tǒng)的節(jié)日形式與時代的特點和需要相結(jié)合。比如,清明節(jié)的網(wǎng)上祭祀、鮮花祭祀。

文化自信、文化自覺的缺失是傳統(tǒng)節(jié)日式微的根本原因。一些人對于圣誕節(jié)、萬圣節(jié)樂此不疲,卻對自己的節(jié)日越來越不感興趣。這些人有兩種無知無覺,一方面是對本國節(jié)日背后深刻含義、美麗故事、深刻思想的無知無覺,另一方面是對文化傳承重要性、自身社會責任的無知無覺。后一種無知無覺更加可怕,實則是缺乏文化自覺和文化自信的表現(xiàn)。只有我們每一個人都自覺地做到文化自覺、文化自信,做到“有知”、“有覺”、“有為”,才能為節(jié)日文化的傳承和發(fā)展奠定最扎實的地基、最豐沃的土壤、最廣闊的空間。

《管子》有云:“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”。傳承和發(fā)展好包括節(jié)日文化在內(nèi)的中華文化是人民幸福的必然要求,是民族凝聚力的重要力量。中華民族有豐厚的傳統(tǒng)文化底蘊,再加上文化自信與文化自覺,包括節(jié)日文化在內(nèi)的中華文化必將更加燦爛輝煌。

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