2021廣西省考申論技巧：如何把握出題人意圖

貫徹執(zhí)行題在申論小題中的占分一直居高不下，題目答好了可能比作文得分還要高。不過分值也與題目難度成正比，考生頭疼不僅因為貫徹執(zhí)行的字?jǐn)?shù)相當(dāng)于一篇小作文，更在于很多文種格式考生未接觸不知如何下筆，好不容易格式知道了，發(fā)現(xiàn)寫出的內(nèi)容沒有踩到點上。

一、把握出題人意圖——精確內(nèi)容

關(guān)鍵思路：充分解讀“情景”、“文種”、“身份”、“相關(guān)材料信息”等信息作為參考。

考生回憶考題：“給定資料4”中摘錄了一篇W街道網(wǎng)上來信，假如你是該街道一名信訪工作人員，請你針對來信反映的問題寫一篇回信。

要求：針對性強(qiáng)，條理清楚，語言得體，有說服力，篇幅不超過300字。(回信中，若涉及單位、姓名、日期、地址等一律用“××”代替。)

方法解讀：本題是要寫一封回信，對于信件的寫作格式其實可以借鑒經(jīng)驗，這一點不難。那么在這道題目中我們要寫作的內(nèi)容是什么呢?①在這里我們的身份是街道辦的信訪工作人員，大致可以判斷出是為街道居民提供服務(wù)的;②題干還披露網(wǎng)上的這封來信中反映了問題，結(jié)合身份可知這封回信主要是要解決問題;③回到材料4中提到“為推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)”，寫信人生活遇到諸多不順，情緒較為激動，所以我們所提的措施既要能夠平復(fù)寫信人的情緒，又要實際解決她的問題，這就要求在呈現(xiàn)答案時應(yīng)多以勸說引導(dǎo)的語氣，而非直接批評，所提對策不能空泛而要具體可行。

二、總結(jié)應(yīng)用文類型——規(guī)范格式

以歷年的國省考為例，會發(fā)現(xiàn)經(jīng)�？�“感謝信”、“回信”、“邀請信”;“講話稿”“發(fā)言稿”“講解稿”、“主持稿”;“匯報提綱”、“簡報”、“宣傳稿”、“倡議書”“工作方案”等文種。這些文種似乎考的都不一樣，但相信大家也一定隱約能夠發(fā)現(xiàn)它們之間存在的某種聯(lián)系。但是由于可能由于沒有深入剖析，所以還無法完全去理解，下面我們一起揭開這層神秘的面紗，將他們歸歸類：

①信件類：感謝信、回信、邀請信、公開信......

解讀：這些都屬于信件類，信件類的格式大同小異，基本上包含：標(biāo)題、稱呼、開頭語、主體內(nèi)容、結(jié)尾、落款。特殊的情況是如果是給某人的回信就不用刻意寫標(biāo)題。

②稿件類：講話稿、發(fā)言稿、講解稿、主持稿......

解讀：稿件類的格式最好的方式就是借助現(xiàn)實場景，想想自己或者領(lǐng)導(dǎo)的某一次發(fā)言，格式可概括為：標(biāo)題、問好、開場白、主體內(nèi)容、結(jié)尾語。如果強(qiáng)調(diào)發(fā)稿人或者單位的話結(jié)尾加上落款即可。

③匯報類：匯報提綱、簡報、建議書......

解讀：在匯報類文種中，主要為說明匯報工作的主要內(nèi)容，把這部分呈現(xiàn)清楚是核心，所以這類文種格式也相對簡單，主體格式為：標(biāo)題+主體內(nèi)容。

④宣傳倡議類：宣傳稿、倡議書......

解讀：既然是宣傳和倡議，從出發(fā)點來說是希望宣傳和倡議對象能夠行動起來，達(dá)到宣傳效果，所以這類文種的最大不同之處就在于結(jié)尾的呼吁號召，格式基本為：標(biāo)題、對象、開頭、主體、結(jié)尾、落款。

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