2021-02-18 16:51:50 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2021福建省考公務員考試已經(jīng)開始了!公告已經(jīng)發(fā)布啦,想報考的考生速查公告了解詳情!
一、2021年福建公務員考試公告解讀及職位分析
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二、福建公務員考試行政職業(yè)能力測試知識點及技巧
社會發(fā)展和人的發(fā)展
(一)社會發(fā)展的歷史進程
社會形態(tài)是指同生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段相適應的經(jīng)濟基礎和上層建筑的統(tǒng)一體,是社會的經(jīng)濟形態(tài)、政治形態(tài)和觀念形態(tài)的統(tǒng)一體。
社會發(fā)展過程中的決定性是指社會運動具有必然性、規(guī)律性,即社會發(fā)展是一種自然歷史過程。社會發(fā)展過程中的選擇性是指社會主體以一定的方式在可能性空間中有意識、有目的地指向確定對象的創(chuàng)造性活動。
社會發(fā)展的決定性和主體的選擇性使社會發(fā)展過程呈現(xiàn)出統(tǒng)一性和多樣性。
社會發(fā)展過程中的決定性、統(tǒng)一性表明社會發(fā)展的總趨勢是前進的;社會發(fā)展進程中的主體選擇性、多樣性表明社會發(fā)展的具體道路不是直線的,而是曲折的。
馬克思主義揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律,為無產(chǎn)階級和廣大人民改造舊社會、建設新社會提供了偉大的認識工具。鄧小平理論是馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍的理論成果,而“三個代表”重要思想則是馬克思主義中國化的第三大理論成果。中國特色社會主義的成功實踐深化了對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。
(二)人的本質(zhì)和人的價值
人的本質(zhì)在于人的社會性質(zhì),從人與動物相區(qū)別的層次上說,人的本質(zhì)在于社會勞動;從人與人相區(qū)別的層次上說,人的本質(zhì)在于社會關系。
人的價值即人對自身的意義,就在于人能夠創(chuàng)造價值以滿足自身的需要。
人的價值問題,從根本上說是人和社會的關系問題,它包括人的社會價值和個人價值兩個方面。人的社會價值就是個人的創(chuàng)造活動對于社會的滿足,也就是個人對社會作出的貢獻。人的個人價值就是個人通過自己的活動來滿足自己的需要。由于個人需要的滿足,既要依靠自己的努力,又要依靠他人和社會,所以,社會對個人的尊重和滿足是人的個人價值不可缺少的方面。
(三)共產(chǎn)主義和人的自由而全面的發(fā)展
人的自由是相對的而不是絕對的。人的自由受各種條件的限制,而有的條件背后隱藏著客觀必然性。正是這種客觀的必然性從根本上構成了對人的自由的限制。因此,研究人的自由必須考察自由與必然的關系。
馬克思主義用實踐的觀點看待自由和必然的關系,指出“自由是必然的認識和世界的改造”。
自由在本質(zhì)上是一種社會狀態(tài)。自由的真正實現(xiàn)就是人類的徹底解放,共產(chǎn)主義則是人類獲得徹底解放的社會形態(tài)。
人的發(fā)展與社會發(fā)展是一致的,它們是互為前提和基礎的:一方面,人的發(fā)展不能脫離社會的發(fā)展。另一方面,人的發(fā)展是社會進步的重要內(nèi)容,人的發(fā)展的程度是社會進步的最重要的標志。
走向?qū)崿F(xiàn)人的自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會,既是人類所向往的偉大歷史目標,又是一個漫長而艱巨的歷史過程。社會主義制度的建立是這一歷史過程中的重大轉(zhuǎn)折點。中國人民正在進行的建設中國特色社會主義就是朝著這一偉大目標而進軍。因此,我們要樹立共產(chǎn)主義理想,全面建設小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。
三、福建公務員考試模擬題資料
圖書出版人首先應是一個文化人,然后才是一個生意人。只有在這兩者之間求得一種 的平衡,才能在這個日益萎縮的圖書市場中生存下去。用這個標準來衡量,有些 出版人就不太合格:要么過于看重文化的附加值,對市場化的道路 ;要么把圖書看 作一單單生意,只顧著炮制各種 的暢銷書。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.微妙 不屑一顧 粗制濫造 B.精妙 置若罔聞 差強人意
C.精確 嗤之以鼻 眼花繚亂 D.巧妙 退避三舍 名不副實
【答案】A
【解析】
第一步,先看第二空,根據(jù)“過于看重文化的附加值”可知,出版人對“市場化道路” 會輕視,填入“不屑一顧”或“嗤之以鼻”較為合理。而“置若罔聞”形容不重視,不關心, 搭配的是“別人的意見”,而不是“市場化道路”,排除 B 項。“退避三舍”并未包含“輕視”之意,故排除 D 項。
第二步,第三空根據(jù)冒號前的“不太合格”及“一單單生意”“炮制”可知,該“暢銷書”的質(zhì)量不高,只有“粗制濫造”含有質(zhì)量不高的意思;而“眼花繚亂”沒有質(zhì)量不高的 意思,排除 C。因此,選擇 A 選項。
【拓展】
置若罔聞:放在一邊,好像沒有聽到一樣,比喻不加理睬。
嗤之以鼻:用鼻子發(fā)出冷笑的聲音,表示輕蔑、看不起的意思。 退避三舍:主動退讓,后比喻對人退讓和尊敬。
粗制濫造:草率地大量制造。形容只追求數(shù)量,不顧質(zhì)量,產(chǎn)品粗劣。 差強人意:原指還能振奮人心。今天也表示大體上能使人滿意。
微妙:深奧玄妙,難以捉摸。精確:非常準確,精度很高。
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