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地方公務(wù)員考試

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2021福建公務(wù)員公告已出_福建公務(wù)員局官網(wǎng)

2021-02-18 22:36:50 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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2021福建省考已拉開帷幕!2021福建公務(wù)員考試公告已經(jīng)開始了,想報考的考生趕快點擊下方鏈接進(jìn)行查詢吧!

一、2021年福建公務(wù)員考試公告解讀及職位分析

2021福建公務(wù)員考試公告發(fā)布后,福建人事考試網(wǎng)為廣大考生整理2021年福建公務(wù)員考試公告詳細(xì)內(nèi)容及公告解讀、福建公務(wù)員考試職位表下載及職位分析等職位相關(guān)信息、福建公務(wù)員考試筆試課程推薦等具體內(nèi)容。

2021福建公務(wù)員考試招考公告 2021福建公務(wù)員考試職位分析
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2021福建公務(wù)員考試招錄公告

二、福建公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測試知識點及技巧

可持續(xù)發(fā)展

可持續(xù)發(fā)展是人類發(fā)展的基本目標(biāo)和基本任務(wù)。世界環(huán)境與發(fā)展委員會提出的可持續(xù)發(fā)展是“既滿足當(dāng)代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害”的發(fā)展。

1.生態(tài)平衡與中國生態(tài)環(huán)境

生態(tài)系統(tǒng)的平衡簡稱生態(tài)平衡,是指一定的生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中各種對立因素通過互相制約的轉(zhuǎn)化、補償、交換等作用,達(dá)到一個相對的穩(wěn)定和平衡的階段。生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,但這一能力是有一定的限度的,叫做生態(tài)國限,超過了生態(tài)國限,自動調(diào)節(jié)能力就降低甚至喪失,生態(tài)系統(tǒng)就遭到破壞。生態(tài)平衡是生物世界進(jìn)行生命活動所遵循的一條客觀規(guī)律,在對生態(tài)系統(tǒng)的利用和改造過程中要嚴(yán)格按規(guī)律辦事,才能在改造大自然的過程中建立起更完善的生態(tài)系統(tǒng)。

對我國生態(tài)環(huán)境的基本評價是:總體在惡化,局部在改善,治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度,生態(tài)赤字逐漸擴大。造成我國生態(tài)環(huán)境不斷惡化的原因是多方面的,主要有三大壓力:人口壓力、工業(yè)化壓力和市場壓力。

《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口環(huán)境與發(fā)展白皮書》是中國走向21世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架,是制定中國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中長期計劃的指導(dǎo)性文件,也是中國政府認(rèn)真履行1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會文件的原則立場的實際行動,具有劃時代意義。1994年8月,國務(wù)院第16次常務(wù)會議通過了《中國21世紀(jì)議程》,成為中國可持續(xù)發(fā)展的全國綱領(lǐng)性文件。

《中國21世紀(jì)議程》包含四個層次。第一個層次為“系統(tǒng)”,即總體戰(zhàn)略系統(tǒng),社會可持續(xù)系統(tǒng)、經(jīng)濟可持續(xù)系統(tǒng)以及資源可持續(xù)利用和環(huán)境系統(tǒng);第二個層次為“章”,各系統(tǒng)皆由若干章組成,每章的內(nèi)容指明該系統(tǒng)走向可持續(xù)發(fā)展的重要方面;第三個層次為“方案領(lǐng)域”,每章由若干方案領(lǐng)域組成;第四個層次為“行動”,由每個方案領(lǐng)域由若干行動組成,是實施《中國21世紀(jì)議程》的基本單元。

2.環(huán)境與環(huán)境保護(hù)

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。環(huán)境可分為自然環(huán)境和社會環(huán)境兩類。自然環(huán)境指人群周圍各種自然因素的總和。社會環(huán)境指人類在自然環(huán)境基礎(chǔ)上創(chuàng)造的勞動和社會場所,是人類物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的重要標(biāo)志,是農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市等人造環(huán)境的總稱。

環(huán)境問題是由人類活動所引起的上述環(huán)境的改變以及由于這些改變而引起的各種問題。環(huán)境保護(hù)是一項綜合性的工程,既要防治環(huán)境污染,又要保持生態(tài)平衡,保護(hù)環(huán)境是維持生態(tài)平衡的手段,維持生態(tài)平衡是保護(hù)環(huán)境的目的,因此,環(huán)境保護(hù)應(yīng)包括防治污染和保護(hù)自然兩個方面。

題型介紹及能力要求

題型介紹

試題類型:選詞填空、語句表達(dá)、片段閱讀、篇章閱讀。

考查重點:著重考查應(yīng)試者對于語言的分析理解及運用的能力。

試題特點:題量較大;主觀性較強;正確選項不好確定。

能力要求

綜觀國家公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)總共分為四種類型題,即:選詞填空、語句表達(dá)、片段閱讀和篇章閱讀。

選詞填空,主要考查應(yīng)試者對詞語恰當(dāng)運用的能力。題干給出帶有一定語境的一段文字,然后讓應(yīng)試者在四個選項當(dāng)中選擇出表意最恰當(dāng)?shù)囊粋或者一組詞來完成填空。其中重點內(nèi)容還包括成語的正確理解與運用。

語句表達(dá),主要考查應(yīng)試者語法的準(zhǔn)確運用和語句表意的準(zhǔn)確性。主要包括兩個方面的內(nèi)容,即病句和歧義句。病句就是語句存在語法錯誤或者表意上的邏輯錯誤。歧義句就是句子的表意存在多重理解。

片段閱讀,主要考查應(yīng)試者對于文章的理解、概括和準(zhǔn)確獲得有效信息的綜合能力。主要包括主旨類和細(xì)節(jié)推斷類兩大類型題。提問方式比較靈活,考查內(nèi)容比較寬泛。此類試題是言語理解與表達(dá)部分的重點內(nèi)容,占據(jù)了言語類試題50%以上的分值。

篇章閱讀,此類試題是對應(yīng)試者言語理解與表達(dá)能力、閱讀分析能力的綜合考查。綜合涵蓋了選詞填空、語句表達(dá)、片段閱讀三大類型題的考查重點。技巧性更模糊,對考試的閱讀速度、獲取有效信息的閱讀能力以及概括、理解、分析文章的能力要求更高,是四種類型題中難度最大的一類。

三、福建公務(wù)員考試模擬題資料

下列不屬于緊縮性貨幣政策的措施是:

A. 發(fā)行央行票據(jù) B. 提高存款準(zhǔn)備金率

C. 買進(jìn)政府債券 D. 提高再貼現(xiàn)率

【答案】C

【解析】緊縮性貨幣政策是指央行通過減少貨幣供應(yīng)量來降低總需求水平的政策。買進(jìn)政府債券實際上是央行將貨幣借給政府,增加了市場上的貨幣流通量,是擴張性貨幣政策。因此, 選擇 C 選項。

【拓展】

A 項:發(fā)行央行票據(jù)可以減少流通中貨幣數(shù)量,降低社會總需求。

B 項:提高存款準(zhǔn)備金率可以減少商業(yè)銀行可貸出的資金,減少流通中貨幣數(shù)量,降低社會總需求。

D 項:提高再貼現(xiàn)率說明央行向商業(yè)銀行的放款減少,流通中貨幣量減少,降低社會總需求

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(編輯:宮春龍)
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