2021-02-19 09:12:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
請注意!2021云南公務(wù)員考試職位表已經(jīng)發(fā)布了,想要報考的考生可以點擊下方鏈接進行職位查詢。
一、2021云南公務(wù)員考試各地區(qū)職位表下載
2021云南公務(wù)員考試各區(qū)職位表下載 | ||||
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二、2021云南公務(wù)員考試職位分析
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三、2021年云南公務(wù)員考試如何查看職位表
第一看,會看專業(yè)和地區(qū),報名不用慌。
這兩個因素往往是我們在看職位表時最先考慮的因素,因為專業(yè)最先決定了你能不能考,而地區(qū)決定了你想不想考。那面對這兩個條件該怎樣進行先后順序之間的考量呢?這樣根據(jù)你自身情況來判定,如果說你是熱門專業(yè)的同學(xué),那你可以先考慮地區(qū)再考慮專業(yè),而冷門專業(yè)的同學(xué)則相反,為啥呢?因為熱門專業(yè)的同學(xué)可選擇的崗位多。
第二看,看職位限制條件
主要是看四項目人員,應(yīng)屆生,基層工作經(jīng)歷,政治面貌這幾個條件。這幾個條件直接帶來的影響會影響整個報錄比和分數(shù)。所以我們?nèi)绻芾煤米陨淼膬?yōu)勢條件,在考試中會更具優(yōu)勢。
第三看,學(xué)歷,學(xué)位,備注(四六級證書、生源地、特殊體檢等)。
學(xué)歷學(xué)位的話現(xiàn)在一般都可以符合,大多數(shù)崗位都是本科以上的起,那有的同學(xué)會問了那我是本科如果和一個研究生競爭會不會有劣勢?這一點你放心,在考試中,無論是筆試還是面試都是客觀公正不會對學(xué)歷區(qū)別對待的。
第四看,看招錄人數(shù)和進面比例。
通過前面的三看,大家已經(jīng)可以選出幾個大條件適合你的崗位了,下面就到了你通過細節(jié)方面進行選擇了,大家在看職位表是會發(fā)現(xiàn)招錄人數(shù)上各個崗位各不相同,有招一人的,兩人的,三四五人的,招錄人數(shù)不同,其實會對報錄比產(chǎn)生一定影響,我們給大家的建議是選擇招錄人數(shù)多的。
以上為如果查看職位表給出的幾點建議,不知道如何查看的考生可以根據(jù)以上建議來查看職位表或者直接在職位庫進行檢索【2021云南公務(wù)員考試職位檢索】
四、云南公務(wù)員考試報考指南
報名方式是什么?
報名工作主要在網(wǎng)上進行,不設(shè)現(xiàn)場報名。在上述時間內(nèi),報考人員可以通過云嶺先鋒網(wǎng)首頁的“云南省公務(wù)員招錄”專欄(以下簡稱“考錄專題網(wǎng)頁”,http://www.ynylxf.cn/topicweb/ynskslygwy/index.html)提供的鏈接登錄報名系統(tǒng),提交報名申請。
報名時應(yīng)注意哪些事項?
1.了解擬報考職位工作地的地理、人文環(huán)境,經(jīng)濟社會發(fā)展等情況。
2.自《招考公告》發(fā)布之日起至正式報名前,《招考簡章》可能會有細微調(diào)整,請各位報考人員在正式報名前下載最新的《招考簡章》,對照職位要求選擇適合自己的職位。
3.為防止報考失誤,報考人員應(yīng)仔細閱讀《招考公告》及相關(guān)文件,熟悉公務(wù)員招錄的相關(guān)政策。選擇與自己條件相符的職位。
4.公務(wù)員主管部門不對報名者的報名信息進行維護,請報考人員仔細校對報名信息,如實填報,填報不真實或填報錯誤的,資格審查將無法通過。
5.通過報名資格審查的人員,完成繳費才算報名成功。
五、云南公務(wù)員行測模擬題練習(xí)
據(jù)報道,某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近 2/3?梢韵胂筮@樣的場景: 晚上,年輕的母親獨自帶著年幼的孩子,在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。
這段文字旨在強調(diào):
A.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活
B.在現(xiàn)實生活中親子教育的主體缺位
C.當下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因
D.現(xiàn)實生活中父母與子女間缺少交流
【答案】B
【解析】
第一步,分析文段。文段由“親子節(jié)目”引出了現(xiàn)實生活中的問題:只有母親陪伴孩子。 隨后由轉(zhuǎn)折詞“事實上”引出重點:孩子的身邊有時候不僅父親缺席,有些母親也缺席,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上,也就是父母不看孩子,主要由老人承擔(dān)看孩子的任務(wù)。
第二步,文段重點在轉(zhuǎn)折詞“事實上”之后,主要講的是在養(yǎng)育子女上,父母缺席了, 由老人承擔(dān)。
第三步,對比選項。B 項“親子教育主體缺位”對應(yīng)重點句“父母缺席”。因此,選擇 B 選項。
【拓展】
A 項“親情教育缺席”表述錯誤,文中舉“母親陪伴孩子……父親缺席”的案例,可以說明親情教育一直都在,真正缺席的不是“親情教育”,而是“親情教育的主體”,也就是父母(或是母親在,或是父親在,或是父母都不在,直接丟給老人),排除 A 項。
C 項論述的重點是案例,并非真正的文段核心偏離重點,排除 C 項。
D 項表達的僅僅是表面現(xiàn)象,沒有論述出問題的實質(zhì)——“親情教育的主體缺位”,排除 D 項。
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