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2021云南西雙版納公務(wù)員考試職位表_云嶺先鋒網(wǎng)官網(wǎng)入口

2021-02-19 14:31:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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終于出了!2021云南公務(wù)員考試職位表發(fā)布啦!選報(bào)職位有技巧,考生可以查看職位表后進(jìn)行職位檢索,查找自己的合適的職位。屆時(shí)小伙伴可以根據(jù)職位表進(jìn)行報(bào)名。

一、2021云南公務(wù)員考試各地區(qū)職位表下載

2021云南公務(wù)員考試各區(qū)職位表下載
保山 楚雄 大理 德宏 迪慶
紅河 昆明 麗江 臨滄 怒江
普洱 曲靖 文山 玉溪 昭通
西雙版納 總職位表

二、2021云南公務(wù)員考試職位分析

2021云南招錄人數(shù)最多地區(qū)> 2021云南市考崗位情況分析> 2021云南市考職位檢索>

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三、2021年云南公務(wù)員考試如何查看職位表

第一看,會(huì)看專業(yè)和地區(qū),報(bào)名不用慌。

這兩個(gè)因素往往是我們?cè)诳绰毼槐頃r(shí)最先考慮的因素,因?yàn)閷I(yè)最先決定了你能不能考,而地區(qū)決定了你想不想考。那面對(duì)這兩個(gè)條件該怎樣進(jìn)行先后順序之間的考量呢?這樣根據(jù)你自身情況來判定,如果說你是熱門專業(yè)的同學(xué),那你可以先考慮地區(qū)再考慮專業(yè),而冷門專業(yè)的同學(xué)則相反,為啥呢?因?yàn)闊衢T專業(yè)的同學(xué)可選擇的崗位多。

第二看,看職位限制條件

主要是看四項(xiàng)目人員,應(yīng)屆生,基層工作經(jīng)歷,政治面貌這幾個(gè)條件。這幾個(gè)條件直接帶來的影響會(huì)影響整個(gè)報(bào)錄比和分?jǐn)?shù)。所以我們?nèi)绻芾煤米陨淼膬?yōu)勢(shì)條件,在考試中會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。

第三看,學(xué)歷,學(xué)位,備注(四六級(jí)證書、生源地、特殊體檢等)。

學(xué)歷學(xué)位的話現(xiàn)在一般都可以符合,大多數(shù)崗位都是本科以上的起,那有的同學(xué)會(huì)問了那我是本科如果和一個(gè)研究生競(jìng)爭(zhēng)會(huì)不會(huì)有劣勢(shì)?這一點(diǎn)你放心,在考試中,無論是筆試還是面試都是客觀公正不會(huì)對(duì)學(xué)歷區(qū)別對(duì)待的。

第四看,看招錄人數(shù)和進(jìn)面比例。

通過前面的三看,大家已經(jīng)可以選出幾個(gè)大條件適合你的崗位了,下面就到了你通過細(xì)節(jié)方面進(jìn)行選擇了,大家在看職位表是會(huì)發(fā)現(xiàn)招錄人數(shù)上各個(gè)崗位各不相同,有招一人的,兩人的,三四五人的,招錄人數(shù)不同,其實(shí)會(huì)對(duì)報(bào)錄比產(chǎn)生一定影響,我們給大家的建議是選擇招錄人數(shù)多的。

以上為如果查看職位表給出的幾點(diǎn)建議,不知道如何查看的考生可以根據(jù)以上建議來查看職位表或者直接在職位庫進(jìn)行檢索【2021云南公務(wù)員考試職位檢索】

四、云南公務(wù)員考試報(bào)考指南

《招考簡(jiǎn)章》中所要求的專業(yè)、執(zhí)(職)業(yè)資格及職稱資格應(yīng)如何理解?

1.報(bào)考人員“所學(xué)專業(yè)”由國(guó)家教育主管部門認(rèn)可的學(xué)歷證書或?qū)W位證書所載專業(yè)名稱予以證明。第二學(xué)士學(xué)位或雙學(xué)士學(xué)位人員,其學(xué)位證書為國(guó)家教育主管部門認(rèn)可的,可以用任一學(xué)位證書所載專業(yè)報(bào)名。教育部辦公廳關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校學(xué)歷證書有關(guān)事項(xiàng)的通知(教學(xué)廳函﹝2014﹞14號(hào))規(guī)定:高等學(xué)校頒發(fā)的輔修專業(yè)證書與學(xué)歷證書配合使用,一般不單獨(dú)作為學(xué)歷證書使用。所以單獨(dú)的輔修專業(yè)證書不能作為“所學(xué)專業(yè)”的證明材料。擁有多個(gè)學(xué)歷或?qū)W位證書的人員在報(bào)名時(shí),對(duì)于“畢業(yè)院校”、“畢業(yè)時(shí)間”、“學(xué)歷”、“學(xué)歷性質(zhì)”、“學(xué)位”、“所填學(xué)歷、學(xué)位是否為在職獲得”、“所學(xué)專業(yè)”等項(xiàng)目,只能填寫符合職位要求的一份學(xué)歷或?qū)W位證明的信息,多個(gè)學(xué)歷或?qū)W位證書間的學(xué)歷或?qū)W位信息不能交叉使用。

招考職位對(duì)專業(yè)的要求,以及報(bào)名系統(tǒng)中對(duì)專業(yè)的設(shè)定均參照《云南省公務(wù)員錄用考試專業(yè)指導(dǎo)目錄》(以下簡(jiǎn)稱《專業(yè)指導(dǎo)目錄》)設(shè)置。專業(yè)指導(dǎo)目錄分為三個(gè)層次,其相互關(guān)系為:“一級(jí)目錄”包含“二級(jí)目錄”,“二級(jí)目錄”下設(shè)具體專業(yè)。職位對(duì)一級(jí)目錄、二級(jí)目錄的要求可設(shè)置三組,報(bào)考人員只需滿足其中一組即可。如果職位只限制了“一級(jí)目錄”,則此“一級(jí)目錄”下的所有“二級(jí)目錄”所包含的專業(yè)都符合職位要求;如果職位除了“一級(jí)目錄”限制外,還限制了“二級(jí)目錄”,則只有該“二級(jí)目錄”下的專業(yè)才符合職位要求;如果職位在“一級(jí)目錄”、“二級(jí)目錄”、“具體專業(yè)”均有限制,則只有該具體專業(yè)才符合職位要求。

3.職業(yè)資格證書是持有證書的專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水平能力的證明,職業(yè)資格證書分為《從業(yè)資格證書》和《執(zhí)業(yè)資格證書》兩種。其中,從業(yè)資格是政府規(guī)定技術(shù)人員從事某種專業(yè)技術(shù)性工作的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn),可通過學(xué)歷認(rèn)定或考試取得。執(zhí)業(yè)資格是政府對(duì)某些責(zé)任較大、社會(huì)通用性強(qiáng)、關(guān)系公共利益的專業(yè)技術(shù)工作實(shí)行的準(zhǔn)入控制或水平評(píng)價(jià)方式,是專業(yè)技術(shù)人員依法獨(dú)立開業(yè)或獨(dú)立從事某種專業(yè)技術(shù)工作學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)和能力水平的證明,可通過考試方法取得(執(zhí)業(yè)資格考試由國(guó)家定期舉行,實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時(shí)間)。職稱證,是專業(yè)技術(shù)職稱證的簡(jiǎn)稱,是指經(jīng)國(guó)務(wù)院人事行政主管部門授權(quán)的部門(單位)、行業(yè)或中央企業(yè)、省級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審?fù)ㄟ^后所發(fā)放的各系列專業(yè)技術(shù)職稱證書。對(duì)于持有與職位需求專業(yè)類似的執(zhí)(職)業(yè)資格證書但所學(xué)專業(yè)不滿足職位要求的報(bào)考人員,報(bào)名時(shí)可將“所學(xué)專業(yè)”欄選擇為“未在專業(yè)指導(dǎo)目錄中的專業(yè)或具備與職位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)(職)業(yè)資格證書”,并在后續(xù)欄目填寫相應(yīng)資格證書名稱,由審核單位根據(jù)用人單位的需求進(jìn)行人工審核,審核合格即可報(bào)名。若職位既限制了專業(yè),又限制了資格證書,報(bào)考人員必須同時(shí)滿足方可報(bào)考。

五、云南公務(wù)員行測(cè)模擬題練習(xí)

下列研究課題與其查閱的主要參考文獻(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:

A. 商周時(shí)代的藝術(shù)成就——《中國(guó)青銅時(shí)代》

B. 明末中西文化交流史——《利瑪竇與中國(guó)》

C. 晚清的政治改良運(yùn)動(dòng)——《從甲午到戊戌》

D. 南宋都城的城市建設(shè)——《從平城到洛陽》

【答案】D

【解析】《從平城到洛陽》是以拓跋魏建立的首都平城及孝文帝遷都后的洛陽為基點(diǎn),討論拓跋魏進(jìn)入長(zhǎng)城后近一個(gè)世紀(jì)文化變遷的歷程,沒有討論南宋都城的城市建設(shè)。因此,選擇

D 選項(xiàng)。

【拓展】

A 項(xiàng):中國(guó)青銅時(shí)代指上古的夏商周三代。以青銅冠名,可見青銅器是貫穿三代文化藝術(shù)的核心內(nèi)容。

B 項(xiàng):利瑪竇是明清之際中西交流史上的一位重要人物。對(duì)中國(guó)社會(huì)影響“至深且巨”的西學(xué)東漸,就是從他開始的。因此,研究利瑪竇在華活動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響,對(duì)于了解明清時(shí) 期的中外關(guān)系史、中國(guó)科技史、中國(guó)天主教史等都有重大的意義。

C 項(xiàng):甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,日本逼迫中國(guó)簽訂《馬關(guān)條約》,消息傳到北京,康有為發(fā)動(dòng)在北京應(yīng)試的 1300 多名舉人聯(lián)名上書光緒皇帝,痛陳民族危亡的嚴(yán)峻形勢(shì),提出拒和、遷都、練兵、變法的主張,揭開了維新變法的序幕。在維新人士和帝黨官員的積極推動(dòng)下,1898 年,光緒皇帝頒布“明定國(guó)是詔”詔書,宣布變法。這一年是農(nóng)歷戊戌年,又稱“戊戌變法”。 因此,從甲午到戊戌是晚清的政治改良運(yùn)動(dòng)的重要年份。

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(編輯:魏幸飛)
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