云南省省考2021職位表_云南省人事考試網(wǎng)官網(wǎng)

三、2021年云南公務(wù)員考試如何查看職位表

第一看，會(huì)看專業(yè)和地區(qū)，報(bào)名不用慌。

這兩個(gè)因素往往是我們?cè)诳绰毼槐頃r(shí)最先考慮的因素，因?yàn)閷�業(yè)最先決定了你能不能考，而地區(qū)決定了你想不想考。那面對(duì)這兩個(gè)條件該怎樣進(jìn)行先后順序之間的考量呢?這樣根據(jù)你自身情況來(lái)判定，如果說(shuō)你是熱門專業(yè)的同學(xué)，那你可以先考慮地區(qū)再考慮專業(yè)，而冷門專業(yè)的同學(xué)則相反，為啥呢?因?yàn)闊衢T專業(yè)的同學(xué)可選擇的崗位多。

第二看，看職位限制條件

主要是看四項(xiàng)目人員，應(yīng)屆生，基層工作經(jīng)歷，政治面貌這幾個(gè)條件。這幾個(gè)條件直接帶來(lái)的影響會(huì)影響整個(gè)報(bào)錄比和分?jǐn)?shù)。所以我們?nèi)绻�能利用好自身的�?yōu)勢(shì)條件，在考試中會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。

第三看，學(xué)歷，學(xué)位，備注(四六級(jí)證書、生源地、特殊體檢等)。

學(xué)歷學(xué)位的話現(xiàn)在一般都可以符合，大多數(shù)崗位都是本科以上的起，那有的同學(xué)會(huì)問(wèn)了那我是本科如果和一個(gè)研究生競(jìng)爭(zhēng)會(huì)不會(huì)有劣勢(shì)?這一點(diǎn)你放心，在考試中，無(wú)論是筆試還是面試都是客觀公正不會(huì)對(duì)學(xué)歷區(qū)別對(duì)待的。

第四看，看招錄人數(shù)和進(jìn)面比例。

通過(guò)前面的三看，大家已經(jīng)可以選出幾個(gè)大條件適合你的崗位了，下面就到了你通過(guò)細(xì)節(jié)方面進(jìn)行選擇了，大家在看職位表是會(huì)發(fā)現(xiàn)招錄人數(shù)上各個(gè)崗位各不相同，有招一人的，兩人的，三四五人的，招錄人數(shù)不同，其實(shí)會(huì)對(duì)報(bào)錄比產(chǎn)生一定影響，我們給大家的建議是選擇招錄人數(shù)多的。

四、云南公務(wù)員考試報(bào)考指南

如果報(bào)考人員在報(bào)名參加云南省公務(wù)員招考時(shí)符合報(bào)考條件，但在招考過(guò)程中，被中央機(jī)關(guān)及直屬機(jī)構(gòu)或其他省區(qū)錄用為公務(wù)員或參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員，應(yīng)如何處理?

報(bào)考人員在參加云南省公務(wù)員招考過(guò)程中，被中央機(jī)關(guān)及直屬機(jī)構(gòu)或其他省區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)錄用為公務(wù)員或者參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)(單位)工作人員的，應(yīng)如實(shí)報(bào)告情況，并中止在云南省的參考行為，招錄單位不再將其列為面試、體檢、考察或者公示人選。

具有多種身份人員報(bào)名時(shí)如何選擇“本人身份”?

選擇符合職位要求的身份才能通過(guò)審核。

有的職位為何會(huì)有性別要求?

關(guān)于部分職位進(jìn)行性別限制的理由及依據(jù)如下：

1.法律明文規(guī)定不得安排婦女從事的工作職位，可以僅允許男性報(bào)考。比如中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法第五十九條規(guī)定：禁止安排女職工從事礦山井下、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)。故煤炭、安全生產(chǎn)監(jiān)督、測(cè)繪、人民武裝、人民警察等部門或職位，因從事礦山、井下、野外或具危險(xiǎn)性的工作，可以僅允許男性報(bào)考。

2.因工作對(duì)象為女性，部分職位可以僅允許女性報(bào)考。如女看守所、女子監(jiān)獄、婦聯(lián)等工作對(duì)象為女性的職位，可以僅允許女性報(bào)考。

3.根據(jù)法律規(guī)定，按男女平等就業(yè)的原則進(jìn)行職位等比招考。同一層級(jí)或類別的職位可以平均設(shè)置男女性別要求，例如，同一職位招考2人的可以允許限制招考男、女各1人，設(shè)置大職位招考的可以允許按照男、女各占50%的比例招考。

4.除上述三類情形外，部分職位根據(jù)職位自身特點(diǎn)在職位簡(jiǎn)介或有關(guān)說(shuō)明欄里進(jìn)行了職位需求描述。

五、云南公務(wù)員行測(cè)模擬題練習(xí)

近代以來(lái)，史學(xué)界發(fā)展出幾種“專門之學(xué)”，即簡(jiǎn)帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等，主要對(duì)象是出土或傳世的文書，包括簡(jiǎn)帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書，時(shí)間跨度從戰(zhàn)國(guó)秦漢直至明清。雖然這些研究的對(duì)象多是文書，中國(guó)卻并沒(méi)有自己的“古文書學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的，其中一個(gè)重要原因，就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛，卻又各自為界。所以，只有在文書數(shù)量足夠多、研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下，才有可能建立“中國(guó)古文書學(xué)”。

這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況?

A.重考據(jù)輕分析 B.重發(fā)展輕交流

C.重理論輕實(shí)踐 D.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新

【答案】B

【解析】

第一步，分析文段，找出與史學(xué)界研究有關(guān)的內(nèi)容。文段前兩句講了史學(xué)界的發(fā)展情況

(專門之學(xué))和局限(沒(méi)有古文書學(xué))，第三句講了局限的原因——各自為界。最后通過(guò)“所以”和“只有……才……”引出了“前面問(wèn)題的對(duì)策”，即發(fā)展和交流要雙管齊下。

第二步，根據(jù)第一句的“發(fā)展”和第三句的“各自為界”，可以看出，史學(xué)界缺乏交流。而最后一句結(jié)論里的對(duì)策進(jìn)一步針對(duì)“缺乏交流”進(jìn)行論述。對(duì)比選項(xiàng)，只有 B 項(xiàng)符合題意。因此，選擇 B 選項(xiàng)。

【拓展】

A 項(xiàng)的“輕分析”，C 項(xiàng)的“理論、實(shí)踐”和 D 項(xiàng)的“傳統(tǒng)、創(chuàng)新”等話題都未提及。