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2021天津公務(wù)員考試行測言語理解題之語境分析

2021-03-12 18:20:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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說起公考,很多人得第一反應(yīng)就是“選詞填空真的好難!”,因為這類題目僅僅把題目中的語境分析清楚還遠遠不夠,還需要你再根據(jù)相應(yīng)的呼應(yīng)點選出符合題干語境的一個選項,這時候就涉及到了詞語辨析,而這部分,恰好就是選詞填空的難點所在,因為對大多數(shù)人來說,并不能很清晰的感知詞語和詞語之間的差異,所以今天,華圖教育老師給大家分享的就是一個考試題目中常涉及的差異角度——含義側(cè)重。

含義側(cè)重,顧名思義,就是詞語的側(cè)重點不同:

示例

【例1】【推脫 推托】

兩個詞語當(dāng)中只有一個字不一樣,此時,可以考慮語素辨析:

推脫:脫有脫去,脫身等含義,推脫一詞說的是推卸,比如常說的推卸責(zé)任;推托:托有依托、托付、托兒之意,推托一詞說的是借故拒絕,比如“她推托自己和他不熟以此來拒絕他的無禮請求。”此時我們會發(fā)現(xiàn),兩者之間的含義側(cè)重是不同的。“推脫”側(cè)重開脫,使責(zé)任與自己無關(guān)。“推托”側(cè)重委婉拒絕,不接受。

【例2】【反應(yīng) 反映】

反應(yīng):例:生理反應(yīng),說的是機體受到某種刺激而引起相應(yīng)的活動或變化;說了這么多,給點反應(yīng)行不行?此時它說的是事情所引起的意見、態(tài)度或活動。反映:例:領(lǐng)導(dǎo),我這兒有個情況需要反映一下,此時表達的是把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門;這也客觀的反映出你的基本功是不夠扎實的,此時強調(diào)的是把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。

通過遣詞造句的方式我們能感知到,這兩個詞語在含義上也是有明顯不同的。“反應(yīng)”側(cè)重指由外界刺激(包括言論、事物或純粹的物理刺激)而引起的主體相應(yīng)的活動,帶有某種“被動”色彩;“反映”側(cè)重指主體把客觀存在的情況(包括言論、意見或某種帶有規(guī)律性的東西)原封不動地表現(xiàn)出來。

【例3】【演化 演變 演進】

演化:化,有變化之意,更多強調(diào)自然界的變化;

演變:歷時較久的發(fā)展變化;

演進:演變,進化。

通過辨析能知道,這三個詞在自身的詞義上也是有很多的區(qū)別的,“演化”自身側(cè)重的是自然界的發(fā)展變化;“演變”側(cè)重歷時較久的變化;而“演進“這個詞有演變、進化之意,側(cè)重強調(diào)的是進化、前進。

言語理解與表達的詞語辨析確實是考試題目中的一大難點,但是把辨析方法掌握住了以后,還是能夠比較容易的,尤其是關(guān)于含義側(cè)重的這一部分,更是大家習(xí)慣性想到的差異角度,辨析這個部分的時候,可通過語素分析或者遣詞造句的形式去感知,詞語和詞語之間的略微差異,進一步確定每一個詞之間的差異。

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(編輯:王圖圖)
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