2021-03-27 14:30:14 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2021年省公務(wù)員聯(lián)考筆試已經(jīng)于2021年3月27日進(jìn)行了筆試,華圖教育為各位考生整理了2021年各省公務(wù)員考試的考試真題,供考生查看!
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如今,人們對美好生活的期待日益從物質(zhì)走向精神。這既給中國電影帶來更廣闊的發(fā)展空間,______________。如何更好地挖掘新人,為電影市場注入新的活力?如何堅(jiān)定文化自信,提升創(chuàng)作水平,講好中國故事?如何進(jìn)一步承載時(shí)代精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌,提升中華文化影響力?回答好這些問題,中國電影才能書寫出更加精彩的時(shí)代篇章。
以下選項(xiàng)最適合填入劃橫線處的是:
A.同時(shí)也給電影市場提出了更高的要求
B.同時(shí)也為中國電影的發(fā)展指明了方向
C.同時(shí)也標(biāo)志中國電影市場不斷走向成熟
D.同時(shí)也為中國電影打開了一扇通往世界的窗口
正確答案:A
解析:
第一步,定位原文,分析橫線上下文語境。橫線位于文段中間,要承上啟下。由橫線前面提到的“這(人們對美好生活的期待日益從物質(zhì)走向精神)既給中國電影帶來了更廣闊的發(fā)展空間”可知,橫線要填入表示“這”帶來的另一方面的影響。分析橫線后文,之后連發(fā)三問“如何”,最后提到“回答好這些問題,中國電影才能書寫出更加精彩的時(shí)代篇章”,其中三問中“注入新的活力”“講好中國故事”“提升中華文化影響力”體現(xiàn)的是要求更高了。因此橫線所填語句應(yīng)體現(xiàn)“要求更高”的意思。
第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段語境。
因此,選擇A選項(xiàng)。
拓展:
B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):“方向”“走向成熟”“通往世界”均偏離核心話題“要求”。
金磚五國孕育出各自燦爛文明,彼此________,人文交流合作________,我們要繼續(xù)以民心相通為宗旨,廣泛開展文化、教育、衛(wèi)生、體育、旅游等各領(lǐng)域人文大交流,筑牢金磚合作民意基礎(chǔ)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.交相輝映大有可為
B.同氣連枝勢在必行
C.各有所長蓄勢待發(fā)
D.互通有無刻不容緩
正確答案:A
解析:
第一步,突破口為第二空。根據(jù)語境可知,此處表達(dá)的是應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流合作之意。A項(xiàng)“大有可為”指的是很值得做,置于此處符合語境。B項(xiàng)“勢在必行”指從事情發(fā)展的趨勢看,必須采取行動(dòng),符合語境。C項(xiàng)“蓄勢待發(fā)”指隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻;D項(xiàng)“刻不容緩”指形勢緊迫,一刻也不允許拖延。二者均不符合語境,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。
第二步,分析第一空。根據(jù)“金磚四國孕育出各自燦爛文明。彼此________”可知,該空指的是金磚四國的燦爛文明彼此映照。A項(xiàng)“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照,符合語境。B項(xiàng)“同氣連枝”比喻同胞的兄弟姐妹,不符合語境,排除B項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
拓展:
各有所長:各有各的長處、優(yōu)點(diǎn)。一般多指人才而言。互通有無:拿出自己多余的東西給對方主,與之進(jìn)行交換,以得到自己所缺少的東西。
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