2021-03-27 14:49:10 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2021年省公務(wù)員聯(lián)考筆試已經(jīng)于2021年3月27日進(jìn)行了筆試,華圖教育為各位考生整理了2021年各省公務(wù)員考試的考試真題,供考生查看!
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每個民族都有自己獨(dú)特的民俗文化,然而,一些人分不清具體的民族文化和民俗文化,加之有人為了短時間內(nèi)推出本民族民俗文化,盲目迎合當(dāng)下的流行需要,反而使自己的民俗文化變得________,出現(xiàn)雷同化傳播現(xiàn)象,使大眾對不同區(qū)域的特色民俗文化認(rèn)知較為________,影響大眾對民俗文化的了解和興趣,甚至影響了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.支離破碎 膚淺
B.不倫不類 模糊
C.名存實(shí)亡 混亂
D.面目全非 狹隘
【答案】B
【解析】第一步,分析第一空。根據(jù)語境可知此處說的是盲目迎合當(dāng)下的流行需要,會使自己的民俗文化變得失去了原本的特色。A項“支離破碎”指的是事物零散破碎,不成整體,文中并沒有民俗文化破碎的意思,排除A項。B項“不倫不類”指不像這一類,也不像那一類,形容不成樣子或不規(guī)范;D項“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子,也形容事物變化很大。二者均符合語境。C項“名存實(shí)亡”意思是名義上還存在,實(shí)際上已消亡,不符合語境,排除C項。
第二步,分析第二空。該空形容雷同化傳播使得大眾對不同區(qū)域的特色民俗文化認(rèn)知不清。B項“模糊”指不清晰,符合語境。D項“狹隘”指不寬闊,文中說的并不是大眾認(rèn)知范圍窄,而是缺乏清晰認(rèn)知,排除D項。
因此,選擇B選項。
“藏糧于地,藏糧于技”是總書記對糧食安全的戰(zhàn)略部署,“軟硬件”同時發(fā)力將助力提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率和土地產(chǎn)出率。隨著現(xiàn)代科技手段的注入,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新既幫助農(nóng)民不斷克服疫情帶來的影響,又讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加精準(zhǔn)高效。袁隆平的超級雜交水稻、李登海的緊湊型雜交玉米……一批又一批領(lǐng)先國際的糧食品種不斷被培育出來。從地瘠“斗笠田”到豐產(chǎn)“噸糧田”,從“汗滴禾下土”到“無接觸式春耕”,從“災(zāi)殃難測”到“高科技防災(zāi)”,現(xiàn)代科技為我國農(nóng)耕注入了“硬核生產(chǎn)力”。這就意味著糧食豐收,庫存充裕,藏糧于民,才會國泰民安。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.民為國基,谷為民命
B.糧食生產(chǎn)“穩(wěn)”字當(dāng)頭
C.藏糧于民,才能國泰民安
D.提升科技水平,保障糧食安全
【答案】D
【解析】第一步,分析文段。文段先援引總書記對糧食安全的戰(zhàn)略部署,提出了“藏糧于地、藏糧于技”的話題,接著鋪墊背景指出農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的意義,然后進(jìn)行舉例論證指出現(xiàn)代科技為我國農(nóng)耕注入了“硬核生產(chǎn)力”,最后指出其意義。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),第二句話是文段的主旨句,強(qiáng)調(diào)科技對于糧食安全的重要性。
第二步,對比選項。D項是文段主旨句的同義替換,適合做文段標(biāo)題。
因此,選擇D選項。
【拓展】A項、B項和C項:都沒有提到文段的核心話題“科技”。
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