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2021內(nèi)蒙古省考筆試成績(jī)_烏海市公務(wù)員成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟?/h1>

2021-04-07 20:13:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:內(nèi)蒙古人事考試信息網(wǎng)

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報(bào)考問(wèn)題解惑?

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  2021年內(nèi)蒙古烏海市公務(wù)員考試筆試已經(jīng)告一段落,不少小伙伴問(wèn)了,2021內(nèi)蒙古烏海市公務(wù)員什么時(shí)候出成績(jī)? 2021內(nèi)蒙古烏海市公務(wù)員筆試成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟谠谀? 更多2021內(nèi)蒙古公務(wù)員成績(jī)計(jì)算方式,內(nèi)蒙古公務(wù)員筆試分?jǐn)?shù)線,省考成績(jī)查詢(xún)時(shí)間,等歡迎關(guān)注華圖內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)。

2021內(nèi)蒙古省考成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟? src=

  一、內(nèi)蒙古公務(wù)員成績(jī)查詢(xún)時(shí)間:

內(nèi)蒙古公務(wù)員考試筆試成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟?/td>
年份 查詢(xún)開(kāi)通時(shí)間
2021 4月
2020 2020年9月30日
2019 2019年5月17日
2018 2018年5月24日
2017 2017年6月1日
2016 2016年5月24日

  二、內(nèi)蒙古公務(wù)員成績(jī)計(jì)算方式

  筆試成績(jī)計(jì)算

  報(bào)考公安系統(tǒng)以外職位的,按照行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論成績(jī)各占50%的比例合成筆試成績(jī),計(jì)算方法如下:

  筆試成績(jī)=行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)×50%+申論成績(jī)×50%

  報(bào)考公安系統(tǒng)職位的,按照行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論、公安專(zhuān)業(yè)知識(shí)成績(jī)分別占40%、40%、20%的比例合成筆試成績(jī),計(jì)算方法如下:

  公安系統(tǒng)職位報(bào)考者的筆試成績(jī)=行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)×40%+申論成績(jī)×40%+公安專(zhuān)業(yè)知識(shí)成績(jī)×20%

  根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對(duì)蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族報(bào)考者,在筆試成績(jī)上加2.5分。

  三、成績(jī)公布后都有哪些環(huán)節(jié)

  面試

  (一)面試工作在自治區(qū)公務(wù)員主管部門(mén)的統(tǒng)一安排部署下進(jìn)行。

  (二)資格復(fù)審合格的人員(報(bào)考公安、監(jiān)獄、戒毒、司法警察職位的人員還需體能測(cè)評(píng)合格)持蓋有資格復(fù)審合格章的《資格復(fù)審及面試通知書(shū)》及身份證(護(hù)照),按指定時(shí)間和地點(diǎn)參加面試。

  (三)面試時(shí),招考職位實(shí)際參加面試人數(shù)等于或少于該職位擬錄用人數(shù)的,該職位考生的面試成績(jī)須達(dá)到本人面試所在考場(chǎng)(同考官組)所有考生的面試平均成績(jī),方具有錄用資格。

  四、內(nèi)蒙古公務(wù)員面試題

  教育部近日印發(fā)通知,要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中,提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等,也應(yīng)該納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。有的人認(rèn)為這能夠拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道,有的人認(rèn)為這是為高校提高就業(yè)率放水,對(duì)此,你怎么看?

  【答題要點(diǎn)】

  1.表明自身觀點(diǎn)

  隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,新的就業(yè)形態(tài)和就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn),我們理應(yīng)有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度,不能單純因?yàn)槲覀儾皇煜げ涣私猓驼J(rèn)為是放水,這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

  2.談?wù)劤霈F(xiàn)就業(yè)數(shù)據(jù)改變的背景

  2004年教育部重新修訂《畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)辦法》,逐步開(kāi)始將靈活就業(yè)納入畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。如今,將電競(jìng)、自媒體等納入就業(yè)指標(biāo),具有時(shí)代的意義。

  3.分析自身觀點(diǎn)

  (1)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。降低畢業(yè)生就業(yè)壓力,讓畢業(yè)生有更多的選擇,做自己喜愛(ài)的工作,提高職業(yè)認(rèn)同感;

  (2)改變傳統(tǒng)就業(yè)觀。以前的大家認(rèn)為工作就一定找穩(wěn)定的工作,使得我們的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差,靈活就業(yè)能夠更加實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的價(jià)值。

  (3)有利于新型行業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)電競(jìng)、自媒體行業(yè)的有序發(fā)展,帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

  4.闡述具體對(duì)策

  (1)全面考量就業(yè)實(shí)況。新形勢(shì)下的就業(yè)絕對(duì)不是“開(kāi)了網(wǎng)店、注冊(cè)了公眾號(hào)、會(huì)打電競(jìng)”就是就業(yè),學(xué)校應(yīng)該建立回訪機(jī)制,確保新型就業(yè)的落實(shí)和推進(jìn)。

  (2)相關(guān)部門(mén)提供技能培訓(xùn)。開(kāi)展關(guān)于新型職業(yè)的技術(shù)培訓(xùn),不能讓就業(yè)成為一紙空談,消耗畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的信心。

  (3)新一代擇業(yè)期的青年人不同于父母,他們秉承著自由而專(zhuān)業(yè)的精神,我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路,真正從思想上、行動(dòng)上接納新職業(yè),而不是盯著一個(gè)空泛的高校就業(yè)率。

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(編輯:華圖教育)
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