申論貫徹執(zhí)行題中常見(jiàn)的文種寫法

貫徹執(zhí)行題目作為近年來(lái)成為申論考試的高頻熱點(diǎn)，每次的考察內(nèi)容都是不同的文種，變化非常多。其對(duì)于考生寫作能力的考察最為全面，能夠充分貼合未來(lái)工作實(shí)際開(kāi)展，既可以考察對(duì)于工作身份、場(chǎng)合的熟悉程度，又能夠?qū)τ诓牧系氖崂硖釤掃M(jìn)行權(quán)衡。所以，整體來(lái)看題目難度相對(duì)較大，而其中貫徹執(zhí)行題目不同文種間的具體格式規(guī)范及相關(guān)內(nèi)容要求，又成為各位考生的痛點(diǎn)，成為貫徹執(zhí)行路上的絆腳石。接下來(lái)，華圖教育老師就為大家梳理貫徹執(zhí)行題的常見(jiàn)文種，為考生復(fù)習(xí)提供助力。

一、考情分析

(一)考察頻率：必考

(二)題量：1道/2道

(三)字?jǐn)?shù)：350-600字

(四)分?jǐn)?shù)：10-20分

(五)范圍1則材料，明確范圍

(六)任務(wù)：寫一種文書(提綱、講解稿、建議書、材料等)

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

格式：不同文書、格式不同。除了說(shuō)明“不必考慮格式”的要求外，其他都寫格式(標(biāo)題、稱謂、正文、落款)

語(yǔ)言：依據(jù)文書題干要求而定。無(wú)語(yǔ)病、有感染力。

三、作答方法

(一) 審題：

任務(wù)：明確要寫的文書

背景：1、身份：確定稱謂、落款;2、情況：背景大體介紹;3、目的：文書寫作的目的。

內(nèi)容：題干規(guī)定的作答內(nèi)容

范圍：給定資料

要求：如，不拘泥于格式，語(yǔ)言生動(dòng)

(二)找點(diǎn)：

梳理每一段，概括提煉與題干關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容，找出相關(guān)要點(diǎn)。

比如：找背景、找現(xiàn)狀(成績(jī)+問(wèn)題)、找原因、找對(duì)策等。

根據(jù)材料和題干要求有所側(cè)重。

(三)加工：

結(jié)構(gòu)邏輯上加工

1、標(biāo)題

格式: ① 標(biāo)題居中 ②兩行時(shí)上長(zhǎng)下短

標(biāo)題寫法:給定標(biāo)題直接抄

自擬標(biāo)題：直接寫文種

關(guān)于+發(fā)文事由+文書類型

自擬題目

2、稱謂

名稱：也可叫做主送機(jī)關(guān)、發(fā)文對(duì)象

位置: 標(biāo)題下一行頂格寫

內(nèi)容：寫題干所限定的對(duì)象(結(jié)合題干和材料)

正文：正文是公文的核心部分，是主體部分。

總體來(lái)說(shuō)，大致包括開(kāi)頭、主體、結(jié)語(yǔ)三個(gè)環(huán)節(jié)。

開(kāi)頭：寫發(fā)文事由，引出下文

尊重材料，按材料邏輯書寫

材料有啥就寫啥

主體部分：羅列要點(diǎn)即可

一般以對(duì)策居多，寫在后面

以材料為主，結(jié)合材料

歸納概括材料

結(jié)語(yǔ)部分：參照材料，材料有啥寫啥

3、落款和時(shí)間

(1)發(fā)文單位：

名稱：發(fā)文單位即為寫公文或應(yīng)用文的單位，在題干中找

格式：要靠右空兩格，正文下獨(dú)立一行

位置：?jiǎn)挝辉谏�、日期在�?/p>

書寫：題干中無(wú)具體的單位不用寫

(2)發(fā)文日期：

格式：發(fā)文單位下方

書寫：不要求可不寫;材料中提供日期則可以寫。XX年XX月XX日

(四)書寫：

1、格式完整; 2、邏輯清楚; 3、卷面整潔; 4、字跡工整;

四、作答本質(zhì)

歸納概括+一點(diǎn)格式

細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)

1、宣傳倡議要關(guān)注

作為貫徹執(zhí)行題目中的熱門考察文種，講話稿素來(lái)是命題的重中之重，在整個(gè)講話稿的書寫過(guò)程中需要兼顧多種因素，首先就要結(jié)合題干內(nèi)容，明確講話稿的行文目的，這就決定了講話的主要內(nèi)容，也是我們閱讀材料的重點(diǎn)關(guān)鍵。但是，寫好一篇講話稿還不止如此，需要理清題干中設(shè)定的身份、場(chǎng)合，這樣才能更為精準(zhǔn)的把握行文角度、行文內(nèi)容等方面的要素。其次，要合理把握講話的主要內(nèi)容，是圍繞具體人物案例、還是介紹經(jīng)驗(yàn)做法，要緊緊圍繞材料內(nèi)容展開(kāi)書寫，同時(shí)能夠合理劃分要點(diǎn)內(nèi)容，書寫有條理，作答有邏輯。最后則要關(guān)注講話稿的格式規(guī)范，不要小瞧格式規(guī)范，其分值占比也是舉足輕重。

2、歸納總結(jié)是常態(tài)

貫徹執(zhí)行的考察歸根結(jié)底還是對(duì)于材料內(nèi)容的提煉、材料邏輯的梳理，從整體上來(lái)看，圍繞公文寫作的核心目的，進(jìn)行要點(diǎn)鎖定，通過(guò)閱讀技巧對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行剖析，從而進(jìn)一步梳理材料的內(nèi)在邏輯，依舊是貫徹執(zhí)行題目考察的最終目的，也是整個(gè)申論能力的內(nèi)在要求。所以，不得不說(shuō)，考生還是要靜下來(lái)心來(lái)去仔細(xì)研讀材料，劃分好哪些詞語(yǔ)該抄，哪些詞語(yǔ)不該抄，哪些句子需要進(jìn)行縮句處理，哪些句子有需要進(jìn)行轉(zhuǎn)述處理，這些才是作答的核心關(guān)鍵內(nèi)容。

3、短文短評(píng)需注意

去年是熱點(diǎn)集中爆發(fā)的一年，不論是自然災(zāi)害，還是疫情困擾，不論是階段性工作的完成，還是未來(lái)工作的開(kāi)局，都讓今年的話題格外豐富。所以，短文短評(píng)類話題的文種出現(xiàn)相對(duì)頻繁，對(duì)于復(fù)習(xí)備考又出現(xiàn)一座大山。該文種一般是對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象、典型人物案例或者某地典型做法的宣傳推廣，對(duì)于此類文種的風(fēng)靡，還是要做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，從審題把握作答目的，梳理核心要點(diǎn)的角度出發(fā)，做以應(yīng)對(duì)，才能立于不敗之地。

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