2021-05-13 09:24:41 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
在國家公務員考試中,邏輯填空一直是各位同學比較頭痛的題型。每次看完選項,都會覺得選項比較接近,陷入糾結,之后開始二選一逢選必錯。這恰恰反映我們的詞匯量還不夠充分。離考試還有很長時間,我們完全可以做好詞匯的積累工作。那么問題來了,到底該如何積累呢?常見成語200條,還是直接背誦現(xiàn)代漢語詞典?積累詞語最簡單的方式就是做題,只不過需要保證每一個選項都要理解到位。接下來就帶大家一起來看一下,在積累詞語的時候需要積累好哪些方面。
1、詞義。
積累好詞語,詞義當然是基礎,最基本的是理解選項中每一個詞是什么含義。并且,各位同學需要注意,有些詞本身具備多個含義,不要僅憑印象來理解。如:粉墨登場,原指演員化妝上臺演戲,F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮,登上政治舞臺。
2、色彩。
感情色彩是詞語辨析中一個比較常見的差異角度,所以,積累詞語時必須了解詞語的感情色彩。常見的詞語基本都是褒義詞、貶義詞或者中性詞。需要提醒各位同學多關注成語的色彩,一些成語的色彩,我們容易憑感覺把它理解錯誤。比如,易錯的詞匯“按圖索驥”,比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求,不能簡單地把它看作是一個貶義詞。
3、用法。
每一個詞語都有自己的固定用法,我們在使用詞語的時候,不能和其固定用法相違背。而了解用法,最簡單的方式是看例句。比如,“不約而同”和“不謀而合”,我們看例句時,“不約而同”通常后面會跟“地”,如“聽了這個風趣的故事,我們不約而同地笑了”,也就是說,不約而同可以做狀語,但是不謀而合做謂語。
4、同義詞。
最終考試時,選項中勢必會出現(xiàn)幾個較為接近的詞語,前三步只是打好一個基礎,能夠了解每一個詞語的意思,最終還需要將多個詞語放在一起進行成組記憶。當我們看到某一個詞語時,在腦海中迅速想一下,這個詞有沒有近義詞,它與近義詞之間的區(qū)別是什么?比如,當我們看到“相提并論”時,立刻要想到“同日而語”,二者都在做比較,“相提并論”強調多個事物做比較,而“同日而語”強調同一事物不同時間段的比較。通過聯(lián)想同義詞,能夠將積累的詞語串在一起,也能更好地區(qū)分選項。
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