2021-05-18 16:55:48 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來(lái)源:華圖教育
通過(guò)分析近幾年的考試試題可以看出,南京公務(wù)員面試題量比較穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)化試題每套包含 4 道題目,主要對(duì)考生的綜合分析能力.應(yīng)變能力.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力.人際處理能力.言語(yǔ)理解與表達(dá)能力進(jìn)行考查。隨著公務(wù)員面試難度的增加,出現(xiàn)了多種測(cè)評(píng)要素綜合考查的趨勢(shì)。
(一)綜合分析能力
1.以哲理思辨類為主
綜合分析能力一直都是近幾年江蘇省公務(wù)員面試的重點(diǎn)考查要素。通過(guò)分析近幾年試題,我們可以發(fā)現(xiàn),江蘇省公務(wù)員面試對(duì)綜合分析能力的考查以哲理思辨類問(wèn)題為主,且偏重哲理故事類,對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題的考查比重很小。
2.出現(xiàn)了反駁題
2018年,江蘇省公務(wù)員面試出現(xiàn)了一種新的題型——反駁題。反駁題多為三.四個(gè)互相關(guān)聯(lián)的觀點(diǎn),要求考生對(duì)此進(jìn)行反駁,任務(wù)量更重,思考時(shí)間更緊迫,也更能夠考查出考生綜合分析能力的高低,可以在一定程度上避免模板化的答題思路。同時(shí),反駁題目設(shè)置的觀點(diǎn)更能直觀地反映考生的邏輯思維能力。
3.出現(xiàn)了漫畫題
在江蘇省2018年及之前的幾年公務(wù)員面試中,沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)漫畫題。但是在2019年的面試題目中,出現(xiàn)了漫畫題,考查考生的綜合分析能力。從這一變化可以看出,對(duì)綜合分析能力的考查呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。
4.出現(xiàn)了觀點(diǎn)類問(wèn)題
2019年的江蘇省公務(wù)員面試,還通過(guò)觀點(diǎn)類問(wèn)題來(lái)考查考生的綜合分析能力。題目中給出了單一的觀點(diǎn),讓考生從中選出最重要的因素并進(jìn)行闡述分析。
(二)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力
在近幾年的江蘇省公務(wù)員面試中,言語(yǔ)理解與表達(dá)能力一直都是考查的重點(diǎn)。2018年在一套4道題目的試題中,甚至有2道考查言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的題目;2019年每套試卷中該類題型出現(xiàn)的數(shù)量是1道。對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的考查多以情景模擬對(duì)話和演講的形式出現(xiàn),且題目形式新穎。有的題目雖然設(shè)問(wèn)形式是現(xiàn)場(chǎng)模擬,但是仔細(xì)審題我們會(huì)發(fā)現(xiàn),題目會(huì)綜合考查現(xiàn)場(chǎng)模擬、演講、串詞這三種題目類型。不同于以往單獨(dú)考查的特點(diǎn),對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的考查,既有直接對(duì)此能力進(jìn)行考查的題目,還有與其他測(cè)評(píng)要素綜合起來(lái)進(jìn)行考查的題目?忌谄綍r(shí)需要通過(guò)多練.多聽.多想,掌握“說(shuō)話”的基本功,努力做到言語(yǔ)真切,以情感人.以理服人。
(三)應(yīng)變能力
應(yīng)變能力也是江蘇省公務(wù)員面試考查的重點(diǎn)。應(yīng)變能力通過(guò)情境處理類問(wèn)題對(duì)考生進(jìn)行考查。其給出的情境具體多樣,以工作場(chǎng)景中的工作危機(jī)處理為主,主要涉及化解爭(zhēng)執(zhí)糾紛.解決事故障礙.解釋誤會(huì)疑問(wèn)這三種類型,但主要還是考查工作中解決事故障礙的能力,注重對(duì)考生的實(shí)際工作能力的考查。因此,考生在備考的過(guò)程中,還需要對(duì)試題的各個(gè)題型都做好充足的準(zhǔn)備。
(四)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
分析近幾年江蘇省考試試題可以看出,江蘇省公務(wù)員面試主要考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的試題多數(shù)是請(qǐng)考生組織一場(chǎng)活動(dòng).進(jìn)行一次調(diào)研等,通過(guò)考生對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程的把握或者某一階段的統(tǒng)籌安排,考查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。此外,此類題型的設(shè)問(wèn)形式與考查重點(diǎn),一般會(huì)就如何保證活動(dòng)效果及對(duì)活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行考查。2019年對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查,出現(xiàn)了新的形式,即讓考生對(duì)工作方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。
考生在備考此類題目時(shí),不僅要辨別題目類型,還要掌握組織活動(dòng)類問(wèn)題的過(guò)程和方法。
(五)人際交往意識(shí)與技巧
1.題目背景涉及的矛盾不唯一,考查難度加大
在近幾年江蘇省公務(wù)員面試中,對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查,多涉及日常機(jī)關(guān)事務(wù)中與領(lǐng)導(dǎo).同事關(guān)系的處理,有時(shí)也會(huì)涉及與群眾之間矛盾的處理。2019年江蘇省公務(wù)員面試對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查,在題目背景設(shè)置上涉及的矛盾不唯一,會(huì)有多種矛盾存在的情況?忌仨毴娣治觯拍芑卮鸷么祟愵}目,加大了試題的難度。
2.和其他測(cè)評(píng)要素綜合考查的趨勢(shì)明顯
隨著公考的日趨成熟,試題的綜合化趨勢(shì)也進(jìn)一步加強(qiáng),一道試題往往綜合考查了多種測(cè)評(píng)要素。在江蘇省公務(wù)員面試中,對(duì)考生人際交往意識(shí)與技巧的考查往往是和其他能力放在一起,綜合測(cè)查考生的多項(xiàng)能力,如言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。
(六)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性
在近幾年的江蘇省公務(wù)員面試中,對(duì)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考查的題目比重很小。根據(jù)以往的題目我們可以發(fā)現(xiàn),考查求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的試題會(huì)與考查綜合分析能力的試題進(jìn)行結(jié)合,例如,請(qǐng)考生結(jié)合公務(wù)員實(shí)際工作對(duì)一些哲理.諺語(yǔ)談看法。因此,考生在作答時(shí),一定要站在一名準(zhǔn)公務(wù)員的角度上思考問(wèn)題,以政府工作人員的方式處理問(wèn)題,體現(xiàn)出自己與所報(bào)考職位的匹配性。
相關(guān)內(nèi)容推薦:
上一篇:常州公務(wù)員面試考什么
下一篇:南通公務(wù)員面試考什么
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑   怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
10萬(wàn)+
閱讀量150w+
粉絲1000+
點(diǎn)贊數(shù)