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2022年國考行測備考干貨:削弱論證中的否論點(diǎn)

2021-05-26 15:18:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:甘肅分院

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在公考行測科目中,論證類的題目一直是邏輯判斷部分的寵兒,題目數(shù)量一直遙遙領(lǐng)先(如表一),隨著公考難度的整體增加,論證類本身存在的選項(xiàng)辨識度低、區(qū)分難度大的特點(diǎn)正好適應(yīng)了國考改革的趨勢,因此,在公考復(fù)習(xí)過程中,論證類一定要作為攻堅(jiān)的重點(diǎn)。論證類題目雖然難度大,但掌握方法也能從容應(yīng)對。

表一

從結(jié)構(gòu)上劃分,論證由論點(diǎn)、論據(jù)、論證關(guān)系三部分組成,相對應(yīng)的,對一組論證進(jìn)行削弱也有三種方法:否論點(diǎn)、削弱論據(jù)、削弱論證關(guān)系,這三種削弱的方法中,否論點(diǎn)的削弱力度是最強(qiáng)的,因?yàn)閷τ谝粋(gè)論證而言,對論點(diǎn)進(jìn)行否定,相當(dāng)于對整個(gè)論證毀滅性的否定,因此,若有否論點(diǎn)的選項(xiàng)出現(xiàn)在題干中,其他選項(xiàng)就算能起到削弱作用,削弱力度也不可能強(qiáng)于否論點(diǎn)的選項(xiàng),換句話說,在削弱論證類題目中,若存在否論點(diǎn)的選項(xiàng),那么它的削弱力度一定是最強(qiáng)的。下面就帶大家了解一下如何快速識別出否論點(diǎn)的選項(xiàng)。

否論點(diǎn)一般是對論點(diǎn)的直接否定,如果論點(diǎn)是個(gè)陳述句,那么否論點(diǎn)即對論點(diǎn)的直接否定,即“是”與“不是”、“A”與“—A”的關(guān)系,例如下面這個(gè)例子:論點(diǎn):世界是發(fā)展變化的;要否定它的論點(diǎn),即應(yīng)該表述為:世界是一成不變的。

以上這種否論點(diǎn)的形式是比較好識別的,但是還有一種否論點(diǎn)的情況往往會被考生混淆甚至忽略,那就是“A→B”與“A且—B”的否定。在有的論證題目中,題目的論點(diǎn)并不是一個(gè)簡單的陳述句,而是一個(gè)假言命題的句式,即論點(diǎn)中存在 “如果……那么”、“只有……才” 等假言命題的邏輯關(guān)聯(lián)詞,即“A→B”的關(guān)系,這時(shí)候?qū)λ姆穸ň褪钦疫@個(gè)命題的矛盾命題,即“A且—B”。例如這樣一個(gè)論點(diǎn):如果氣候持續(xù)變暖,那么企鵝一定會滅絕。對這個(gè)論點(diǎn)的否定應(yīng)為:氣候持續(xù)變暖了,但企鵝沒有滅絕。掌握了這種否論點(diǎn)的形式,有的題目就可以迅速秒殺,例如下面這道例題:

【例】隨著氣候變化,肥料和供水導(dǎo)致了極大的能源和環(huán)境成本,如何讓作物更好地吸收營養(yǎng)和水就顯得極其重要。因此不少人認(rèn)為只要增加植物根毛的長度,就可以更有效地吸收水和養(yǎng)分,從而提高作物產(chǎn)量。

下列哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?

A.實(shí)踐證明,合理控制光照時(shí)間,并保證同一塊田地間隔播種作物能極大地提高產(chǎn)量

B.根毛的壽命很短,僅能存活2~3周便自行脫落,由于更新很快,植物的根部總能保持一個(gè)數(shù)量相對穩(wěn)定的根毛區(qū)

C.如果植株過于密集而養(yǎng)料不足,即使增加了根毛長度,也無法保證植物的營養(yǎng)供應(yīng)

D.根毛的長度與植物生長激素密切相關(guān),當(dāng)植物生長激素分泌旺盛時(shí),根毛也變長;而生長激素分泌減少時(shí),根毛也逐漸萎縮

【答案】C

【解析】

這道題的論點(diǎn):只要增加植物根毛的長度,就可以更有效地吸收水和養(yǎng)分,從而提高作物產(chǎn)量(即:增加植物根毛的長度→提高作物產(chǎn)量)。

A項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)?刂乒庹諘r(shí)間和保證田地間隔能提高產(chǎn)量,與增加植物根毛的長度能否提高作物產(chǎn)量無關(guān),論題不一致,排除。

B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。此項(xiàng)強(qiáng)調(diào)植物根毛區(qū)相對穩(wěn)定,與增加植物根毛的長度能否提高作物產(chǎn)量無關(guān),論題不一致,排除。

C項(xiàng):否論點(diǎn)。題干強(qiáng)調(diào)只要增加植物根毛的長度,就能提高作物產(chǎn)量,該項(xiàng)表示在有的情況下(植株過于密集而養(yǎng)料不足),即使增加了植物根毛的長度,也不一定能提高作物產(chǎn)量,即“A且—B”的否定,屬于對論點(diǎn)的否定,具有削弱作用。

D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)根毛的長度與植物生長激素的關(guān)系,與增加植物根毛的長度能否提高作物產(chǎn)量無關(guān),論題不一致,排除。

通過這道題目,我們不難看出,如果大家能夠熟練掌握否論點(diǎn)的兩種形式,在做題的時(shí)候能夠有的放矢,一定可以快準(zhǔn)狠地鎖定正確答案,而以這種形式考察的題目,題目特征也非常明顯:如果一道削弱論證的題目,問的是最能削弱的是哪一項(xiàng),且論點(diǎn)里有 “如果……那么”、“只有……才” 等假言命題的邏輯關(guān)聯(lián)詞,可以翻譯成“A→B”的形式,那么我們就要敏感的在選項(xiàng)里面找一找有沒有“A且—B”形式,如果有,那它一定就是正確答案。

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