2022國(guó)考申論綜合分析解題技巧干貨

綜合分析類題目在國(guó)考和各地公務(wù)員考試中所占比重越來越大。你的綜合分析是否還爪耳撓腮難以攻克，下面小編直接透過現(xiàn)象看本質(zhì)，直擊綜合分析的破題之道。

第一步：通過題干標(biāo)志詞，判斷題型類別及框架

眾所周知，綜合分析共分為4種角度，即為要素分析，詞句解釋，評(píng)價(jià)分析及比較分析。每種角度在考查過程中都有對(duì)應(yīng)的標(biāo)志詞，要素分析在考查過程中一般作答任務(wù)賓語部分以變化，原因?yàn)橹�。詞句理解題一般標(biāo)志為理解或者含義。評(píng)價(jià)分析作為江蘇喜歡的考試題型標(biāo)志為評(píng)析，看法為主。比較分析則以不同之處或比較分析作為賓語部分�？忌�在答題時(shí)需確定好題型類別，方能做好綜合分析的第一步。其次來說一下綜合分析的答題框架，要素分析同比與歸納概括，按照總分格式去完成。而詞句解釋，評(píng)價(jià)分析，比較分析的答題框架則以常規(guī)政府思維邏輯為準(zhǔn)：是什么+為什么+怎么辦三步進(jìn)行。

第二步：根據(jù)材料提示，找出對(duì)應(yīng)要素詞

綜合分析的材料指向性一般較為明確，在作答時(shí)，我們一般都是從材料中找對(duì)應(yīng)要素，諸如問題表達(dá)句，原因性語句或是負(fù)面影響也可以去尋找意義性表達(dá)句式，作為這幾年的考查方向一般為雙向性居多，尤其是評(píng)價(jià)分析題，一般利弊共存，諸如2018年江蘇省考中扶貧信息公示牌的不同觀點(diǎn)評(píng)析，我們需要從材料中尋找扶貧信息公示牌可以帶來的作用，也需要從材料中找出負(fù)面的問題。就完成了這道題目。也可參考多省聯(lián)考中出現(xiàn)的人口詛咒一題，詞性為貶義詞，我們需要從材料中尋找貶義的要素，諸如人口詛咒帶來的問題，形成人口詛咒的原因，以及人口詛咒帶來的負(fù)面影響。

第三步：整合答案，注意邏輯順序

找出材料對(duì)應(yīng)要素，劃出關(guān)鍵性語句之后，我們就需要整合我們的答案。按照是什么+為什么+怎么辦的順序，形成三段，在表態(tài)中，若出現(xiàn)雙向性表達(dá)則可以寫成辯證看待等，注意用詞，在中間的論證過程中，可采用關(guān)聯(lián)詞銜接，可按照先揚(yáng)后抑的寫法。最后請(qǐng)注意，綜合分析中可能涉及到對(duì)策，記住對(duì)策的來源一般源于材料即可。如此，我們的綜合分析題就能備受青睞。

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