行測備考干貨揭秘言語難搞的真實原因

行測備考干貨揭秘言語難搞的真實原因

言語理解與表達作為以漢字為主的一個科目，相比數(shù)量關(guān)系和資料分析這類需要靠一定計算功底才能得分的科目來說難度并不大，但是從考生們反饋回來的信息卻是，言語的難度可以是能說第一，無人敢說第二的老大地位。何出此言呢?今天就帶大家來看看，言語為什么如此難搞?

一、文段選材趨政治化

從21年國考地市級真題卷來看，在文段選材內(nèi)容上涉及領(lǐng)域多達7個方向，其中 政治類、科技類、社會類居前三位。而政治、科技又是考生們的積累短板，基本上屬于看見這類文章，就眼還未讀，心態(tài)已崩的狀態(tài)。這也不難看出，考試的風向是緊緊圍繞著國家大政方針的，緊緊圍繞扶貧、道路自信、人民至上、糧食安全、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、科技強國、人臉識別、垃圾分類、在線教育等話題展開。

二、選項接近且爭議多

在文段理解難度系數(shù)大的基礎(chǔ)之上，試題本身的難度其實就已經(jīng)提升了，更何況遇到一些選項接近并且爭議很大的題，比如這道例題：

一般而言，城市群之間的交通干線分布著許多城市，聚集著大量產(chǎn)業(yè)和人口，從而構(gòu)成經(jīng)濟帶。加強經(jīng)濟帶規(guī)劃和經(jīng)濟帶上城市建設(shè)，是建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展體系和促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重要方面。為此，應依托重要交通干線聚集經(jīng)濟要素，形成縱向或橫向的經(jīng)濟發(fā)展軸，充分發(fā)揮其對統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的作用。比如，沿海經(jīng)濟帶、長江經(jīng)濟帶、隴海蘭新經(jīng)濟帶和京廣京哈經(jīng)濟帶等已經(jīng)集聚了大量人口、產(chǎn)業(yè)，城市分布也比較密集，形成了比較明顯的經(jīng)濟發(fā)展軸，已成為承東啟西、連南貫北的經(jīng)濟主骨架。

這段文字意在說明：

A.經(jīng)濟帶建設(shè)對區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義

B.我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展應以城市群建設(shè)為依托

C.交通干線承擔著聚集經(jīng)濟要素的重大使命

D.形成經(jīng)濟發(fā)展軸是城市群建設(shè)的長遠目標

在這道題目當中，行文結(jié)構(gòu)其實并不難，屬于分-總-分結(jié)構(gòu)，主旨句是文段的第三句話。但是在選項中，C、D兩個選項就具有很大的爭議。這個時候，我們來看一下這道題的題型，屬于意圖判斷，而文段主旨句很長，我們刪繁就簡，提煉共性就會得到這樣一個觀點：應依托交通干線形成經(jīng)濟發(fā)展軸，發(fā)揮其應有的作用，簡言之就是要形成經(jīng)濟發(fā)展軸。這樣其實就會選到正確的D選項了。但是如果我們在考試作答試卷的時候，時間匆忙，沒有保持足夠的頭腦清醒，就會被“交通干線”這個詞語帶到C選項上去。

三、理解能力是關(guān)鍵點

除了試題和選項客觀存在的一些問題，還有就是考生自身存在的理解能力問題，在以往的閱讀過程中不求甚解，甚至是擁有一些不良甚至是錯誤的閱讀習慣，比如閱讀長短文字過程中，閱讀速度過慢、斷章取義、割裂文段整體脈絡(luò)……

比如：近年來，3D打印技術(shù)開始應用于食品、建筑、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天等多個領(lǐng)域。隨著3D打印技術(shù)在金屬零部件制造上取得較大進展，各國開始探討其在武器裝備制造與維修中的應用。研究表明，3D打印對軍用武器及設(shè)施維修效果顯著，能直接在戰(zhàn)場上把需要的零部件“打印”出來，及時、精準完成受損裝備的維修，快速恢復其作戰(zhàn)能力。然而，這種方式制造的軍用裝備有著不可避免的缺陷，對裝備材料要求極高的軍用設(shè)備來說，除了尺寸受限，其強度和質(zhì)量也令人擔憂。受技術(shù)、成本的限制，3D打印技術(shù)難以取代大規(guī)模流水線生產(chǎn)。

這段文字主要介紹了3D打印技術(shù)：

A.廣闊的應用前景

B.取得的最新進展

C.在軍事領(lǐng)域的應用情況

D.與大規(guī)模流水線生產(chǎn)的區(qū)別

在這道題中，的確論述了3D打印應用的一些領(lǐng)域，但是第一句話只是為了引出話題，之后統(tǒng)統(tǒng)是圍繞著軍用方向去進行論述，個別考生斷章取義，只是看到“應用領(lǐng)域”，就貿(mào)然選擇了A選項，這其實都是個別人的理解能力上還存在一定的偏差，并不存在共性�；蛘哂昧硗庖环N原因來解釋，那就是馬虎。其實馬虎這個做錯題的原因，我個人并不是很接受，有人認為馬虎是會，但是因為不仔細沒做對。而在我看來，馬虎就是在一定程度上，對知識理解、掌握得不牢固引發(fā)的錯誤。歸根結(jié)底還是不會。

古語有云：“知其然，知其所以然。”焉有“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”之論述。各位小伙伴既然堅定“公考”之路，就要去了解命題方向、命題規(guī)律，針對性查缺補漏，方能一擊即中，乘風破浪，順利上岸!

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